PC World Komputer 1997 November/Pcwk1197.iso/Wtestowe/CARTALL/ENC-SEX/TXP/T285.IFP

Text File | 1997-04-26 | 8KB | 138 lines

|3
[font,"Arial CE";27;3;128]Fazy rozwoju psychoseksualnego

[font,"Arial CE";21;0;0]
Wed│ug psychoanalizy fazy rozwoju psychoseksualnego to
przej£ciowy stan rozwoju psychoseksualnego r≤┐ni╣cy siΩ od
stanu poprzedniego oraz nastΩpnego przemianami libido, czyli
popΩdu seksualnego.                                                                                           .
|* fazy ┐ycia prenatalnego - przez pierwsze osiem tygodni ┐ycia
zesp≤│ dziel╣cych siΩ kom≤rek nazywany jest embrionem (lub
zarodkiem), kt≤ry w niczym nie przypomina jeszcze przysz│ego
dziecka. Od momentu zagnie┐d┐enia siΩ w b│onie £luzowej
[hotspot,"macicy";"T390.IFP";0] embrion jest po│╣czony z uk│adem krwiono£nym matki,
sk╣d czerpie tlen i substancje niezbΩdne dla rozwoju. W sz≤stym
tygodniu wykszta│ca siΩ krΩgos│up, oczy, a serce rozpoczyna
swoj╣ pracΩ, Zaczynaj╣ rozwijaµ siΩ wszystkie wa┐ne narz╣dy,
takie jak p│uca, nerki. Oko│o 7-8 tygodnia ci╣┐y embrion
zaczyna przypominaµ istotΩ ludzk╣ i odt╣d nazywany jest
p│odem. Wtedy wszystkie wa┐ne dla ┐ycia narz╣dy pracuj╣,
za wyj╣tkiem p│uc, w tym czasie │o┐ysko przejmuje funkcjΩ
zaopatrzenia p│odu w tlen i substancje od┐ywcze i wydalania
zbΩdnych produkt≤w przemiany materii. Druga faza ci╣┐y
rozpoczyna siΩ 13 tygodni od momentu [hotspot,"zap│odnienia";"T744.IFP";0].  Na
tym etapie cia│o dziecka jest ju┐ ca│kowicie ukszta│towane,
pozosta│y czas ci╣┐y przeznaczony jest na odpowiedni wzrost
i dojrzewanie do samodzielnego ┐ycia poza │onem matki. Oko│o
20 tygodnia ci╣┐y matka zaczyna wyczuwaµ ruchy p│odu.
MiΩdzy 24 a 28 tygodniem ┐ycia p│odowego dojrzewaj╣ p│uca,
dlatego dziecko urodzone po 28 tygodniu ci╣┐y ma szansΩ
prze┐ycia - jest wtedy okre£lane jako wcze£niak. W ostatnich
12 tygodniach ci╣┐y p│≤d ro£nie i dojrzewa, przygotowuj╣c siΩ
do samodzielnego ┐ycia po urodzeniu. Na tym etapie ci╣┐y
dziecko ustawia siΩ w macicy g│ow╣ w d≤│ - jest gotowe do
porodu. Po urodzeniu dziecko rozpoczyna now╣ fazΩ ┐ycia
ju┐ jako noworodek.
|* faza oralna  (os, oris znaczy usta) - obejmuje pierwszych 12-18
miesiΩcy ┐ycia, kiedy dziecko jest skupione na czynno£ciach
zwi╣zanych ze ssaniem, co przez dra┐nienie okolic ust sprawia
mu przyjemno£µ. Ustami r≤wnie┐ dotyka przedmiot≤w - s╣ jego
narzΩdziem poznania. Zak│≤cenia przebiegu tej fazy (brak matki
lub niekarmienie piersi╣) wi╣┐╣ siΩ z zaburzeniami dalszego
rozwoju.
|* faza analna (anus znaczy odbyt) - obejmuje okres pomiΩdzy
1 a 3 rokiem ┐ycia, kiedy dziecko jest poddawane treningowi
czysto£ci i czynno£µ wydalania ka│u oraz zabiegi higieniczne
zwi╣zane z dra┐nieniem odbytu sprawiej╣ mu przyjemno£µ.
Psychoanalitycy przywi╣zuj╣ du┐e znaczenie uczeniu siΩ
kontroli w│asnych funkcji wydalniczych, gdy┐ jest to moment,
w kt≤rym po raz pierwszy s╣ stawiane dziecku wymagania
- jest to pocz╣tek socjalizacji. Zaburzenie jej przebiegu ma
siΩ wi╣zaµ z rozwojem sztywno£ci charakteru, p≤ƒniejszym
rygoryzmem, brakiem wyobraƒni, zahamowaniami w ┐yciu
seksualnym.
|* faza falliczna - obejmuje okres pomiΩdzy 3 a 6 rokiem ┐ycia,
kiedy dziecko skupia zainteresowania na w│asnych narz╣dach
p│ciowych. Dzia│ania z tym zwi╣zane sprawiaj╣ mu przyjemno£µ.
Od zachowania rodzic≤w w tym czasie zale┐eµ bΩdzie, czy tego
typu aktywno£ci dziecka  bΩdzie towarzyszyµ uczucie wstydu
i/lub winy, co w przysz│o£ci stanie siΩ przyczyn╣ kompleks≤w.
Charakterystyczny dla fazy fallicznej  jest  [hotspot,"Kompleks Edypa";"T253.IFP";0] u
ch│opc≤w i [hotspot,"Kompleks Elektry";"T263.TXP";0] u dziewcz╣t.
|* faza latencji - czyli wyciszenia, brak zainteresowania sprawami
seksualnymi, wystΩpuje w okresie wczesnoszkolnym 7-10 roku
┐ycia.
|* faza homofilna - faza wyprzedzaj╣ca dojrzewanie i wystΩpuj╣ca
w jej pocz╣tkowym okresie10-12 rok ┐ycia, mo┐e siΩ jednak
wyd│u┐yµ. Przejawia siΩ latentnymi tendencjami [hotspot,"homoseksualnymi";"T340.IFP";0]
i wyra┐a siΩ m.in. w d╣┐eniu do przebywania w obecno£ci
os≤b jedynie tej samej p│ci, w wysublimowanych zachowaniach
w stosunku do p│ci w│asnej, z regu│y zwi╣zanych z uczuciami
g│Ωbokiej przyjaƒni (zw│aszcza u dziewcz╣t). W niekt≤rych
przypadkach (z bada± wynika, ┐e takie do£wiadczenia ma 6%
dziewcz╣t i 12 % ch│opc≤w) mo┐e dochodziµ do kontakt≤w
homoseksualnych, najczΩ£ciej w formie pieszczot. Rzadko jest
to symptom orientacji homoseksualnej.
|* faza genitalna - zaczyna siΩ w okresie dojrzewania p│ciowego,
oko│o 12-14 roku ┐ycia; zanim rozwinie siΩ w pe│ni wystΩpuj╣
zachowania typu [hotspot,"masturbacyjnego";"T397.IFP";0]. Obejmuje okres dojrza│o£ci,
kiedy cz│owiek jest zdolny do wsp≤│┐ycia seksualnego z
partnerem p│ci przeciwnej, prze┐ywania satysfakcji seksualnej
i uczucia.
Wed│ug innych podzia│≤w rozw≤j psychoseksualny cz│owieka
trwa od poczΩcia do staro£ci. Obejmuje kolejne fazy, z kt≤rych
ka┐da ma w│a£ciwe sobie cechy i zadania oraz uwarunkowuje
przebieg faz nastΩpnych.                                                                                 .
|* faza p│odowa; cechy istotne: determinacja p│ci, powstanie
o£rodk≤w seksualnych w m≤zgu, pocz╣tki ┐ycia psychicznego;
uwarunkowania: czynniki genetyczne, zdrowie rodzic≤w, przebieg
ci╣┐y, postawy wobec rodzicielstwa, p│ci.                                                                                   .
|* faza narodzin; cechy istotne: szok porodowy; uwarunkowania:
przebieg porodu, pierwsza reakcja uczuciowa matki, wsp≤lne
przebywanie.
|* faza niemowlΩca; cechy istotne: poczucie bezpiecze±stwa,
uczucie przyjemno£ci; uwarunkowania: postawa uczuciowa
matki, karmienie piersi╣, postawa wobec p│ci dziecka.                                                                   .
|* faza wczesnodzieciΩca (1-2 lata); cechy istotne: matryca
uczuciowo£ci, podstawy osobowo£ci; uwarunkowania: wiΩƒ
uczuciowa z matk╣, trening czysto£ci, od┐ywianie, warunki
┐ycia, bodƒce.
|* faza edypalna (3-4 lata); cechy istotne: £wiadomo£µ p│ci,
do£wiadczanie zazdro£ci; uwarunkowania: wiΩƒ z ojcem,
jego postawa wobec p│ci dziecka, wiΩƒ partnerska rodzic≤w.
|* faza zabaw (4-7 lat); cechy istotne: trening przysz│ych r≤l,
ciekawo£µ seksualna, zabawy erotyczne; uwarunkowania:
kontakty z r≤wie£nikami, u£wiadamianie seksualne, wiΩzi
miΩdzy rodze±stwem.
|* faza szkolna (7-11 lat); cechy istotne: identyfikacja z p│ci╣,
socjalizacja; uwarunkowania: osobowo£µ wychowawc≤w,
kontakty z r≤wie£nikami, wychowanie seksualne w rodzinie,
kultura.
|* faza przedpokwitaniowa (10-12 lat); cechy istotne: poczucie
to┐samo£ci, potrzeba intymno£ci; uwarunkowania: grupy
homoerotyczne, usamodzielnianie.
|* faza dojrzewania (11-19 lat); cechy istotne: biologiczne
zmiany, seksualno£µ, zwi╣zki uczuciowe; uwarunkowania:
"odpΩpnianie siΩ" od rodzic≤w, autonomia, wp│yw r≤wie£nik≤w,
samowychowanie, samorealizacja, Ja idealne i Ja realne,
moda m│odzie┐owa.
|* faza wczesnej dojrza│o£ci (20-35 lat); cechy istotne: role
p│ciowe, zwi╣zki partnerskie, rodzicielstwo; uwarunkowania:
zawarcie ma│┐e±stwa, za│o┐enie rodziny, przystosowanie
seksualne partner≤w, satysfakcjonuj╣ca aktywno£µ seksualna,
nawyki i upodobania seksualne.
|* faza wieku £redniego (35-50 lat); cechy istotne: pe│na
realizacja roli partnerskiej i rodzicielskiej; uwarunkowania:
u kobiet rozw≤j seksualno£ci, u mΩ┐czyzn stabilna lub
zmniejszaj╣ca siΩ stopniowo aktywno£µ seksualna, typowe
kryzysy np. "smuga cienia" 40-letnich mΩ┐czyzn, obawy
kobiet przed zmniejszeniem siΩ ich atrakcyjno£ci.                                                                         .
|* faza wieku przekwitania (48-55 lat) - ([hotspot,"menopauza";"T648.IFP";0], a tak┐e
[hotspot,"andropauza";"T112.IFP";0]); cechy istotne: ustanie miesi╣czkowania, objawy
andropauzy; uwarunkowania: zesp≤│ zmian biologicznych
i psychicznych, tzw."druga m│odo£µ", zmniejszanie aktywno£ci
seksualnej.                                                                       .
|* faza "jesieni ┐ycia" (powy┐ej 55 lat); cechy istotne: mniejsza
aktywno£µ  seksualna, dolegliwo£ci, choroby; uwarunkowania:
osamotnienie, wiek emerytalny                                                                    ..