home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ PC World Komputer 1996 May / PCW596.iso / polskie / eduk / tvdemo / !czytaj!.to next >
Text File  |  1996-03-18  |  18KB  |  409 lines
  1. *******************************************************************
  2.            PROGRAM EDUKACYJNY "TELEWIZJA" - WERSJA DEMO
  3.             (C) 1994 Wydawnictwo Lynx-SFT & RangelSoft
  4.                    Autor: Robert Grzegorzewski
  5. *******************************************************************
  6.  
  7. Uwaga! Na koñcu tego pliku znajdujå siæ dodatkowe informacje
  8. o róºnicach pomiædzy wersjå DEMO a wersjå komercyjnå programu.
  9.  
  10.  
  11. 1. WSTÉP
  12.  
  13. Telewizja jest dynamicznie rozwijajåcym siæ ₧rodkiem komunikacji.
  14. Doskonalone så nowe technologie przekazu wizyjnego. 
  15. Zarówno nadajniki, jak i odbiorniki charakteryzujå siæ coraz 
  16. lepszymi walorami uºytkowymi. To jednocze₧nie powoduje, ºe wzrasta w 
  17. szybkim tempie stopieñ skomplikowania tych urzådzeñ.
  18.  
  19. Jednak pomimo wielu, czæsto rewolucyjnych, zmian w technice 
  20. telewizyjnej, sama idea przekazu obrazu wraz z towarzyszåcym mu 
  21. dªwiækiem pozostaÆa niezmieniona. To powoduje, ºe konieczne staje 
  22. siæ poznanie podstaw funkcjonowania odbiornika telewizyjnego 
  23. i innych zwiåzanych z przekazem wizyjnym urzådzeñ w celu zrozumienia 
  24. zasady dziaÆania najnowocze₧niejszych rozwiåzañ z tej dziedziny.
  25.  
  26. W zwiåzku z tym, ºe w obecnych rozwiåzaniach stosuje siæ na szerokå
  27. skalæ skomplikowane ukÆady scalone, zastæpujåce wiele tysiæcy 
  28. elementarnych czæ₧ci elektronicznych, które dawniej byÆy uºywane do 
  29. budowy urzådzeñ nadawczych i odbiorczych, powstaÆa sytuacja, ºe chæì 
  30. poznania zasad funkcjonowania od podstaw urzådzeñ telewizyjnych 
  31. zmusza nas do siægniæcia po rozwiåzania starsze, w których nie byÆy 
  32. stosowane ukÆady scalone. 
  33. Dzieje siæ tak dlatego, ºe wytÆumaczenie zasad funkcjonowania 
  34. wspóÆczesnego odbiornika musiaÆoby siæ ograniczyì do prezentacji 
  35. zastosowania poszczegolnych bloków funkcjonalnych urzådzenia,
  36. co przecieº dalekie jest od rzeczywistego zrozumienia zasady 
  37. dziaÆania.
  38. Na tym zaÆoºeniu wÆa₧nie oparta byÆa selekcja materiaÆu zawartego
  39. w programie edukacyjnym TELEWIZJA.
  40.  
  41.  
  42.  
  43. 2. PODSTAWOWE WIADOMOÿCI O TRANSMISJI TELEWIZYJNEJ
  44.  
  45. Telewizja jest dziaÆem telekomunikacji zajmujåcym siæ przesyÆaniem 
  46. na odlegÆo₧ì obrazów ruchomych i nieruchomych wraz z towarzyszåcym 
  47. dªwiækiem i prawie natychmiastowym ich odtwarzaniem w miejscu 
  48. odbioru. Pewne opóªnienie wynika z tego, ºe sygnaÆ telewizyjny 
  49. wymaga pewnego niewielkiego czasu na doj₧cie od stacji nadawczej do 
  50. odbiornika, np. w przypadku transmisji z ksiæºyca (ok. 300 000 km) 
  51. czas doj₧cia sygnaÆu do odbiornika wynosi ok. 1 sek.
  52.  
  53. Naleºy podkre₧liì, ºe wspóÆczesna telewizja do wytwarzania
  54. sygnaÆu i odtwarzania obrazu wykorzystuje jedynie metody 
  55. elektryczne. Telewizja moºe przekazywaì obrazy bezpo₧rednio w czasie 
  56. ich powstawania albo obrazy odtwarzane z ta₧my filmowej lub 
  57. magnetycznej - uprzednio na tej ta₧mie zarejestrowane.
  58.  
  59.  
  60.  
  61. 3. WYKORZYSTANIE MIKROKOMPUTERúW W DYDAKTYCE
  62.  
  63. W latach osiemdziesiåtych dokonaÆa siæ wielka zmiana w sposobie 
  64. komunikacji pomiædzy czÆowiekiem a komputerem. Dziæki tej zmianie, 
  65. program komputerowy mógÆ staì siæ zwykÆym narzædziem - takºe 
  66. narzædziem ksztaÆcenia. Nowy sposób wydawania poleceñ komputerowi 
  67. i prezentowania na ekranie wyników jest nazwany interfejsem 
  68. uºytkownika. Interfejs ten jest czæsto utoºsamiany z takimi 
  69. pojæciami jak okna, menu, ikony, przyciski. Psychologiczne 
  70. i pedagogiczne podstawy graficznego interfejsu uºytkownika pozwalajå 
  71. okre₧liì go jako najbardziej odpowiedniego dla oprogramowania 
  72. edukacyjnego.
  73.  
  74. Wykorzystanie komputerów i oprogramowania edukacyjnego w procesie 
  75. nauczania uÆatwia przekazywanie, a zwÆaszcza utrwalanie nabytej juº 
  76. wiedzy, a takºe jej testowanie. Podstawowym zadaniem, jakie stoi 
  77. przed oprogramowaniem edukacyjnym jest syntetyczne przedstawienie 
  78. informacji obejmujåcych zakres zdobytej wiedzy i przez to uÆatwienie 
  79. przyswojenia sobie jej.
  80.  
  81. Wykorzystanie programu edukacyjnego w szkole moºna traktowaì jako 
  82. powtórkæ, podsumowanie wiadomo₧ci, prezentacjæ alternatywnych 
  83. rozwiåzañ do tych, które byÆy przedstawiane na lekcjach. Programy 
  84. takie uÆatwiajå uczniowi skojarzenie nabytej juº wiedzy z tå 
  85. prezentowanå na ekranie komputera i przez to jej utrwalenie. Czæsto 
  86. bowiem zachodzi sytuacja, ºe teoretyczne wiadomo₧ci posiadane przez 
  87. ucznia nie så przez niego utoºsamiane z konkretnymi rozwiåzaniami 
  88. ukÆadowymi - ma to uÆatwiì struktura programu, oparta na kolejnych 
  89. poziomach "wtajemniczania" - poczåwszy od schematów blokowych
  90. i opisów czysto teoretycznych, po konkretne rozwiåzania ukÆadowe.
  91. Ma to na celu usystematyzowanie posiadanej wiedzy i wyja₧nienie
  92. ewentualnych wåtpliwo₧ci czy po prostu niedostatku informacji.
  93.  
  94.  
  95.  
  96. 4. WYMAGANIA SPRZÉTOWE PAKIETU
  97.  
  98. Do prawidÆowego dziaÆania program wymaga komputera klasy IBM PC
  99. lub kompatybilnego o nastæpujåcej, minimalnej konfiguracji:
  100.  
  101. - procesor 80286 lub lepszy (komputer minimum klasy AT)
  102. - 550 kB wolnej pamiæci operacyjnej RAM  
  103. - twardy dysk (min. 2 MB wolnego miejsca)
  104. - karta graficzna VGA z minimum 512 kB pamiæci video
  105. - myszka + sterownik zgodny z MICROSOFT MOUSE
  106.  
  107.  
  108. Program potrafi wspóÆpracowaì z drukarkå i umoºliwia dokonywanie
  109. wydruków dowolnych, prezentowanych na ekranie tre₧ci.
  110.  
  111. Program standardowo posiada sterowniki nastæpujåcych drukarek:
  112.  
  113. - HP LaserJet II i zgodne  
  114. - EPSON FX-80 i zgodne  
  115. - IBM Proprinter  
  116. - HP PaintJet  
  117. - HP DeskJet i zgodne
  118.            
  119.  
  120. 5. DODAWANIE NOWYCH STEROWNIKúW DRUKAREK
  121.  
  122. Istnieje moºliwo₧ì dostosowania programu do drukarki nie
  123. znajdujåcej siæ na li₧cie standardowych sterowników. 
  124.  
  125. Pierwsza metoda polega na zainstalowaniu zewnætrznego, rezydentnego 
  126. sterownika wydruku ekranu graficznego. Najprostszy z programów tego
  127. typu, o nazwie GRAPHICS, znajduje siæ w zestawie standardowych
  128. poleceñ systemu DOS. Jego zainstalowanie umoºliwia dokonanie
  129. wydruku ekranu na drukarce podczas pracy w trybie graficznym po
  130. naci₧niæciu kombinacji klawiszy SHIFT-PRINTSCREEN lub po naci₧niæciu 
  131. przycisku DRUKUJ podczas pracy z programem "TELEWIZJA". W tym drugim 
  132. przypadku wcze₧niej naleºy w oknie "OPCJE PROGRAMU" wybraì 
  133. "sterownik drukarki" o nazwie "Przerwanie 05H".
  134.  
  135. Drugå metodå zainstalowania zewnætrznego sterownika jest stworzenie 
  136. programu drukujåcego aktualny ekran graficzny, skompilowanie go do 
  137. postaci .COM lub .EXE, a nastæpnie zmiana jego nazwy na PRINTER.DRV 
  138. i umieszczenie tego pliku w katalogu pakietu "TELEWIZJA". Kolejnå 
  139. czynno₧ciå jest wybranie w oknie "OPCJE PROGRAMU" sterownika o 
  140. nazwie "Sterownik zewnætrzny". Teraz w przypadku naci₧niæcia 
  141. przycisku DRUKUJ podczas pracy z pakietem zostanie wywoÆany nowy 
  142. program drukujåcy ekran graficzny, przechowywany w pliku 
  143. PRINTER.DRV. Warunkiem poprawnego dziaÆania tego "sterownika" jest 
  144. korzystanie z przerwañ BIOS-u karty graficznej VGA (przerwanie 
  145. usÆugowe 10H) w celu odczytu kolejnych pixeli obrazu graficznego.
  146.  
  147.  
  148.  
  149. 6. OPIS INTERFEJSU KOMUNIKACJI Z UíYTKOWNIKIEM I SPOSOBU JEGO OBS£UGI
  150.  
  151. Program jest obsÆugiwany w prosty, intuicyjny sposób. Pracuje on 
  152. w trybie graficznym o rozdzielczo₧ci 640x480 i wykorzystuje do 
  153. wskazywania obiektów na ekranie bardzo popularny w dobie graficznych 
  154. interfejsów uºytkownika manipulator - tzw. mysz.
  155.  
  156. Interfejs komunikacyjny programu podzielony jest na trzy gÆówne 
  157. poziomy. Pierwszy z nich to plansza gÆówna, na której uºytkownik, 
  158. przy pomocy klawiatury lub myszy, ma moºliwo₧ì wyboru bloku nauki 
  159. lub bloku testu. Wyboru dokonujemy, wskazujåc myszå jeden z 
  160. wybranych przycisków (narysowanych na ekranie) i naciskamy lewy 
  161. klawisz myszki lub teº za pomocå klawiatury pod₧wietlamy dany 
  162. "przycisk" (TAB lub klawisze sterowania kursorem) i naciskamy 
  163. klawisz ENTER na klawiaturze.
  164.  
  165. Na ekranie pierwszym mamy teº moºliwo₧ì zakoñczenia programu 
  166. (przycisk z symbolem "drzwi"), wy₧wietlenia ogólnych informacji
  167. o programie (przycisk z symbolem "i") lub ustaliì opcje wy₧wietlania 
  168. i rodzaju drukarki (przycisk z symbolem komputera). Kiedy wybierzemy 
  169. przycisk NAUKA lub TEST, przechodzimy do drugiego poziomu interfejsu 
  170. programu. Na ekranie wy₧wietlone zostajå przyciski wraz z 
  171. odpowiednimi tematami, których dotyczå.
  172.  
  173. Wybranie jednego z tych przycisków tematycznych spowoduje
  174. przej₧cie do trzeciego (ostatniego) poziomu. Poziom ten, w 
  175. zaleºno₧ci od tego, czy na poziomie pierwszym zostaÆa wybrana
  176. opcja NAUKA, czy teº TEST bædzie miaÆ nastæpujåcå postaì:
  177.  
  178.  
  179.   - NAUKA: Na poziomie trzecim uºytkownik bædzie siæ mógÆ zapoznaì
  180. z zawartymi wiadomo₧ciami na wybrany temat.
  181.  
  182.   - TEST:  Na poziomie trzecim uºytkownik bædzie musiaÆ
  183. odpowiedzieì na szereg pytañ testowych, dotyczåcych wybranego
  184. tematu.
  185.  
  186.  
  187.  
  188. Ekran poziomu trzeciego, przy wybranej opcji NAUKA, posiada u doÆu 
  189. nastæpujåce "przyciski" funkcyjne:
  190.  
  191. MENU - przycisk ten sÆuºy do powrotu do menu (poziom drugi)
  192.  
  193. DRUKUJ - naci₧niæcie tego przycisku spowoduje drukowanie aktualnej
  194. zawarto₧ci ekranu na wybranej drukarce
  195.  
  196. <-  -> - strzaÆki te umoºliwiajå wy₧wietlenie wszystkich
  197. odno₧ników (dodatkowych informacji w "dymkach"), zwiåzanych z 
  198. prezentowanym na ekranie schematem.
  199.  
  200. Informacje zawarte w odno₧nikach moºna takºe wy₧wietlaì,
  201. wskazujåc myszå dany element na schemacie i naciskajåc prawy 
  202. przycisk myszy.
  203.  
  204.  
  205. <<< - przej₧cie do poprzedniej strony wy₧wietlanego tekstu.
  206.  
  207.  
  208. KONTYNUACJA - naci₧niæcie tego przycisku (lub klawisza ENTER) 
  209. powoduje przej₧cie do nastæpnego ekranu wy₧wietlanych informacji na 
  210. dany temat (kontynuacja nauki).
  211. Opcja ta umoºliwia takºe przej₧cie do dowolnej strony
  212. wy₧wietlanego tekstu. Relizuje siæ to w nastæpujåcy sposób:
  213.  
  214. - naleºy nacisnåì przycisk KONTYNUACJA przy pomocy prawego
  215. przycisku myszki (na ekranie, po prawej stronie, pojawi siæ
  216. linijka procentowa, wskazujåca procentowo poÆoºenie aktualnej strony 
  217. w caÆym tek₧cie)
  218.  
  219. - naleºy wskazaì myszå procentowå pozycjæ ºådanej strony w tek₧cie i 
  220. nacisnåì dowolny przycisk myszy (na ekranie zostanie wy₧wietlona 
  221. wybrana przez uºytkownika strona).
  222.  
  223.  
  224.  
  225. Program posiada takºe moºliwo₧ì wy₧wietlania informacji dotyczåcych 
  226. sÆów w tek₧cie, które majå kolor ºóÆty. W tym celu naleºy kursorem 
  227. myszy wskazaì dane sÆowo i nacisnåì dowolny przycisk myszy. Otworzy 
  228. siæ wtedy okienko zawierajåce rozszerzone informacje na temat, 
  229. którego sÆowo to dotyczy.
  230. Zamkniæcie okienka realizujemy za pomocå klawiatury (klawisz ESC) 
  231. lub myszy (przycisk w lewym górnym rogu okienka).
  232.  
  233.  
  234.  
  235. 7. PRZEPROWADZENIE TESTU
  236.  
  237. Wybranie opcji "TEST" z ekranu gÆównego powoduje przej₧cie do
  238. poziomu drugiego (patrz: opis wcze₧niejszy). Na tym poziomie
  239. mamy moºliwo₧ì wybrania dowolnego bloku tematycznego, z którego
  240. pytania bædå nam zadawane lub naci₧niæcie duºego przycisku
  241. "TEST" w celu przeprowadzenia testu ze wszystkich tematów
  242. Æåcznie. Istniejå dwa dodatkowe przyciski: MENU i INFO. Pierwszy
  243. z nich sÆuºy do powrotu do menu gÆównego programu, natomiast
  244. drugi do wy₧wietlenia okienka z procentowym rozkÆadem poprawno₧ci 
  245. udzielanych odpowiedzi w poszczególnych blokach tematycznych. Na 
  246. górze okna informacyjnego znajdujå siæ dwa przyciski. Przycisk po 
  247. lewej stronie sÆuºy do zamkniæcia okienka, natomiast przycisk po 
  248. prawej stronie do skasowania wy₧wietlanych danych procentowych 
  249. (wyzerowanie ich). Moºe to byì przydatne, je₧li chcemy rozpoczåì 
  250. test od nowa. 
  251. I jeszcze jedna uwaga: w okienku tym nazwy bloków majå kolor biaÆy 
  252. je₧li jeszcze nie zostaÆ przeprowadzony test ich dotyczåcy - w 
  253. przeciwnym razie - kolor czarny.
  254.  
  255.  
  256. Po wybraniu dowolnego bloku testu np. "SCHEMAT BLOKOWY" pojawia
  257. siæ nowy ekran. U góry tego ekranu znajduje siæ pytanie, poniºej
  258. znajduje siæ kilka moºliwych odpowiedzi oraz ponumerowane
  259. kolejno przyciski, natomiast po prawej stronie linijka
  260. procentowa, odzwierciedlajåca procentowo liczbæ zadanych juº pytañ
  261. do ogóÆu pytañ, które zostanå zadane w danej sesji. 100% oznacza 
  262. wszystkie pytania zawarte w ramach jednego bloku. U doÆu ekranu 
  263. znajdujå siæ jeszcze dwa przyciski: "Menu" (sÆuºåce do
  264. powrotu do menu poprzedniego - przerwanie testu) oraz "INFO", 
  265. sÆuºåce do wy₧wietlenia liczby poprawnych odpowiedzi, zadanych pytañ 
  266. itp.
  267.  
  268. Pytania zadawane w danym bloku så losowane z wiækszej ich ilo₧ci
  269. zawartej w danym pliku .TST, znajdujåcym siæ na dysku, tak wiæc
  270. przy kolejnych wywoÆaniach danego bloku (przycisku tematycznego)
  271. pytania mogå siæ róºniì.
  272.  
  273.  
  274.  
  275. 8. DODATKOWE PROGRAMY WCHODZÅCE W SK£AD PAKIETU
  276.  
  277. W pakiecie TELEWIZJA znajduje siæ szereg programów uºytkowych
  278. uÆatwiajåcych uºytkownikowi pracæ. Så to nastæpujåce programy:
  279.  
  280. CZYTAJ.BAT - plik wsadowy wy₧wietlajåcy, przy pomocy programu RLISTER,
  281. tekst pomocniczy zawarty w pliku TV.TXT.
  282.  
  283. CHGLPT.EXE - program umoºliwiajåcy logicznå zamianæ portów
  284. drukarkowych komputera. PrzykÆadowo, gdy nasza drukarka podÆåczona
  285. jest do portu LPT2, natomiast program uºytkowy wykorzystuje
  286. tylko port LPT1 (tak jest np. w przypadku programu TV.EXE),
  287. to naleºy zamieniì te porty logicznie (port LPT1 bædzie traktowany
  288. jako LPT2 i na odwrót) lub przypisaì portowi LPT2 port LPT1
  289. (od tej pory wszystkie odwoÆania do portu LPT1 bædå w rzeczywisto₧ci
  290. trafiaÆy na port LPT2).
  291.  
  292. GREY-VGA.EXE - program "emulujåcy" monitor monochromatyczny na
  293. monitorze kolorowym.
  294.  
  295. MOUSE.EXE - uniwersalny sterownik myszy (w jæzyku polskim).
  296. Aby wy₧wietliì informacje dotyczåce uºycia tego programu,
  297. naleºy wywoÆaì go z parametrem /? lub /H.
  298.  
  299. RLISTER.EXE - program uÆatwiajåcy czytanie pliku z dodatkowymi
  300. informacjami o nazwie TV.TXT (jest to tekst napisany w standardzie
  301. Mazovia). Program umoºliwia równieº konwersjæ tekstów zapisanych
  302. w róºnych standardach kodowania polskich znaków diakrytycznych.
  303.  
  304. SETCOLOR.EXE - program umoºliwiajåcy wybranie uºywanego monitora
  305. (kolorowy/monochromatyczny) przy pracy z programem TV.EXE
  306. (program ten modyfikuje plik PALETA.INF, co moºna zrobiì takºe
  307. wÆasnoræcznie - poprzez modyfikacje dwóch warto₧ci zawartych
  308. w tym pliku moºemy wpÆywaì na kolor tekstu wy₧wietlanego na ekranie).
  309.  
  310. VIDEOOFF.EXE - wygaszacz ekranu. Program wygasza ekran po
  311. podanym czasie. Program nalicza czas od ostatniego zdarzenia
  312. zwiåzanego z myszå lub klawiaturå.
  313.  
  314.  
  315. *******************************************************************
  316. *******************************************************************
  317. *******************************************************************
  318.  
  319. Wersja DEMO programu "Telewizja 1.0" róºni siæ istotnie od wersji
  320. komercyjnej. Podstawowymi róºnicami så:
  321.  
  322.  - informacje i testy ograniczone zaledwie do kilku bloków
  323.    funkcjonalnych odbiornika TV
  324.  - uboºsza szata graficzna w wersji DEMO
  325.  - brak dodatkowych programów narzædziowych
  326.  
  327. Ponadto do wersji komercyjnej dodawane så gratis dwa programy
  328. edukacyjne o tematyce elektronicznej:
  329.  - Impulsy pomiarowe w telewizji
  330.  - Wzmacniacze mocy m.cz.
  331.  
  332. Uwaga! Istnieje takºe moºliwo₧ì otrzymania wersji ªródÆowej kodu
  333. programu "Telewizja 1.0" w przypadku zakupu Generatora
  334. Aplikacji Edukacyjnych "GENFAST 2.0" (program "Telewizja" powstaÆ
  335. przy pomocy wersji 1.0 pakietu "GENFAST").
  336.  
  337. ******************************************************************
  338.  
  339. ──────────────────────────────────────────────────────────────────
  340.     A oto peÆna oferta naszych programów (na dzieñ 01.03.96):
  341. ──────────────────────────────────────────────────────────────────
  342.  
  343.  1. "TELEWIZJA 1.0" - program edukacyjny z zakresu telewizji CZ-B
  344.     i kolorowej (budowa i dziaÆanie odbiorników telewizyjnych,
  345.     anten, kamer TV; stereo w telewizji; typowe uszkodzenia,
  346.     obrazy kontrolne; telewizja satelitarna; testy wiadomo₧ci;
  347.     logiczne usystematyzowanie informacji)
  348.  
  349.     >>> cena ok. 30 zÆ.
  350.  
  351.  2. "DOT MASTER 1.0 dla PCL" - pakiet do obsÆugi drukarek laserowych,
  352.     projektowania czcionek i kompleksowej polonizacji (ekranu, klawiatury
  353.     i drukarki); istnieje moºliwo₧ì wykorzystania projektowanych
  354.     wÆasnoræcznie lub dostarczonych czcionek we wÆasnych programach
  355.     pracujåcych w trybach graficznych (dostarczone så procedury w jæzyku
  356.     Turbo Pascal)
  357.  
  358.     >>> cena ok. 30 zÆ.
  359.  
  360.  3. "LITERAT 1.0" (nowo₧ì) - program edukacyjny do nauki literatury dla
  361.     uczniów szkóÆ ₧rednich
  362.  
  363.     >>> cena ok. 35 zÆ.
  364.  
  365.  4. "GENFAST 2.0" - specjalizowany generator aplikacji z wbudowanym
  366.     interpreterem jæzyka EasyGEN, umoºliwiajåcy tworzenie programów
  367.     edukacyjnych z wyodræbnionymi blokami testu oraz prezentacji
  368.     tekstowo/graficznej - m.in. program TELEWIZJA oraz inne nasze
  369.     programy edukacyjne z zakresu elektroniki powstaÆy wÆa₧nie za
  370.     pomocå tego generatora
  371.  
  372.     >>> cena ok. 450 zÆ.
  373.  
  374.  5. "IMPULSY POMIAROWE W TELEWIZJI 1.0" - program edukacyjny,
  375.     otrzymywany gratis przez nabywców pakietu "TELEWIZJA 1.0"
  376.  
  377.     >>> cena ok. 10 zÆ.
  378.  
  379.  6. "MODULACJA 1.0" - pakiet edukacyjny prezentujåcy zagadnienia zwiåzane
  380.     z procesem modulacji sygnaÆów - pokazana jest wiækszo₧ì rodzajów
  381.     modulacji stosowanych w praktyce; program umoºliwia przeprowadzenie
  382.     testów wiadomo₧ci z zakresu modulacji
  383.  
  384.     >>> cena ok. 20 zÆ.
  385.  
  386.  7. "WZMACNIACZE MOCY M.CZ wersja 1.0" - program edukacyjny prezentujåcy
  387.     wiadomo₧ci z zakresu budowy i zastosowañ wzmacniaczy mocy m.cz.;
  388.     program umoºliwia przeprowadzenie testu wiadomo₧ci dla uczniów;
  389.     program jest otrzymywany gratis przez nabywców pakietu "TELEWIZJA 1.0"
  390.  
  391.     >>> cena ok. 10 zÆ.
  392.  
  393.  8. "ZGADULA 2.0" - gra oparta na zasadach popularnego
  394.     teleturnieju 'KoÆo Fortuny'
  395.  
  396.  9. "MUZYK 1.0 dla Windows" - program edukacyjny do nauki
  397.     muzyki, umoºliwiajåcy wÆasnoræczne komponowanie melodii
  398.     w sposób wizualny, a nastæpnie ich odgrywanie.
  399.  
  400.  
  401. Wszelkie informacje na temat wymienionych programów moºna uzyskaì
  402. piszåc na poniºszy adres:
  403.  
  404.    Robert Grzegorzewski
  405.     03-573 WARSZAWA 24
  406.       skr. poczt. 4
  407.  
  408. lub telefonicznie (w godz. 18-22) pod numerem (02) 679-07-08
  409.