home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
- Dna 12.5.1999 som program TPS_SU otestovala so ziakmi zo ZS Karloveska.
-
- Najskor to boli TRAJA ZIACI 3.ROCNIKA:
-
- Ovladanie hned pochopili a vybrali si prvu slovnu ulohu - vseobecnu.
- Po precitani zadania ju hned zacali riesit a prvy vysledok ku ktoremu
- sa dopracovali bol spravny. Napovede vobec nepouzili.
- Zacali riesit druhy priklad, tak tu som im hned povedala, nech si pozru
- aj napovede. Pozreli si, hned ich pochopili a asi po piatich minutach sa
- dopracovali k spravnemu vysledku.
- Aj treti priklad na vseobecne slovne ulohy spravne vyratali - teraz uz
- s pomocou napovedi.
- Potom presli na slovne ulohy o spolocnej praci, lebo ulohy na pohyb sa
- este neucili. S ulohou o malovani muru uz mali problemy. Ked zistili,
- ze sposob akym to riesia nevedie k spravnemu vysledku, pouzili zapis
- rovnice aka bola v napovedi. Tu im ale problemy robilo x v menovateli a
- aj zlomky celkovo, kedze boli v tvare a/b. Az ked som im dala aj papier
- a pero a tam si napisali zlomky v tvare na aky su zvyknuti, potom to
- spravne doratali.
- S dalsou ulohou o spolocnej praci - Peniaze uz problemy nemali.
-
-
- Potom si to prisla vyskusat JEDNA ZIACKA 8.ROCNIKA:
-
- Tiez si najskor vybrala vseobecne slovne ulohy a ovladanie sa naucila
- velmi rychlo. Ale v ratani uz nebola taka sikovna, nevedela spravne
- zostavit rovnicu. Vdaka napovediam uz bola blizsie, ale aj potom som jej
- este musela pomoct to doratat.
- Zacala riesit dalsi priklad, ale nedokoncila ho, rozhodla sa ze odide
- spolu s ucitelkami, ktore uz odchadzali.
-
-
- Dalej to testovali TRAJA ZIACI 8.ROCNIKA:
-
- Vlastne ratali len dvaja, ten treti sa len prizeral.
- Aj oni zacali vseobecnymi slovnymi ulohami. Taktiez hned zacali ratat,
- mali trochu problemy, ale nakoniec sa dopracovali k spravnemu vysledku,
- bez pouzitia napovedi.
- Presli na dalsi priklad, aj s tym mali najskor problemy. Ked som im
- povedala nech pouziju aj napovede, odmietli to s tym, ze oni napovede
- nepotrebuju. Tak sa trapili dalej, az nakoniec sa dopracovali k spravnej
- rovnici, ale mali tam numericku chybu. Tak ked zistili ze opat maju zly
- vysledok, povedala som im kde spravili chybu a potom uz mali vysledok
- spravny.
-
- ZHRNUTIE: Najsikovnejsi boli ti traja siedmaci, ostatnym uz to islo horsie.
- Ked ulohy riesili viaceri, tak sa navzajom doplnali. Aj sa striedali
- na ovladani - raz jeden klikal mysou, druhy ratal a treti ich
- kontroloval a potom sa vymenili.
- Ziaden ziak nemal problemy s ovladanim a vacsinou to ovladali mysou.
- Potesilo ma, ze vsetci hned zacali ratat do editovacieho okna a
- nemali s tym ziadne tazkosti.
- Napovede pouzivali len vynimocne, ked som im ich pripomenula,
- alebo ked uz naozaj nevedeli ako to maju ratat.
- Celkovo som bola spokojna, myslim ze ich program zaujal a ratanie
- touto formou ich bavilo.
-
- autorka