home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Chip 2001 February / Chip_2001-02_cd1.bin / ctenari / Valenta / UCEBNICE.TXT < prev   
Text File  |  2000-11-22  |  4KB  |  53 lines

  1. vybrßno z Karnoltovß , L.: Psanφ na stroji pro samouky. SPN, Praha 1984.
  2.  
  3. Osvojit si sprßvnou techniku psanφ znamenß  dokonale prstov∞ ovlßdnout klßvesnici (tzn. sprßvn²m prstokladem) a dosßhnout rychlΘho a p°esnΘho v²konu s minimßlnφ nßma-hou fyzickou i psychickou. K tomu je t°eba zφskat:
  4. - hmatovou jistotu psanφ vÜemi deseti prsty naslepo
  5. sφlu a rovnom∞rnost ·deru (na PC nenφ sφla a₧ tak d∙le₧itß  jako na klasickΘm  psacφm stroji)
  6. - sφlu a rovnom∞rnost ·deru (na PC nenφ sφla a₧ tak d∙le₧itß jako na klasickΘm psacφm stroji)
  7. - plynulost psanφ
  8. K dosa₧enφ hmatovΘé jistoty je t°eba vycviΦit vÜechny prsty obou rukou k tomu, aby technicky ovlßdly ty klßvesy psacφho stroje, kterΘé jsou jim p°id∞leny. Jen tak lze docφlit psanφ vÜemi deseti a naslepo, kterΘé znamenß  nejvyÜÜφ stupe≥ produktivity prßce, rychl² a vysok² v²kon p°i nejmenÜφ nßmaze. Nenφ pak nutnΘé vyhledßvat klßvesy na klßvesnici a oΦima p°echßzet od p°edlohy na klßvesnici a od klßvesnice k textu, kter² se pφÜe. Prsty se samovoln∞ bez p°em²Ülenφ (!) p°esunujφ z klßvesy na klßvesu a to, co vnφmßme zrakem, okam₧it∞ p°em∞≥ujeme v ·dery na p°φsluÜnΘé klßvesy psacφho stroje. (A p°itom m∙₧eme t°eba poslouchat rßdio a mluvit s t°emi lidmi narßz  prßv∞ proto, ₧e samotnΘé psanφ nijak nezat∞₧uje mozek. Technicky dokonale ovlßdnout vÜechny hmaty a hmatovΘé spoje p°ed-poklßdß :
  9.      - sprßvnΘé dr₧enφ rukou
  10.      - uvoln∞nΘé sezenφ u klßvesnice
  11.      - d∙sledn² rytmick² nßcvik
  12. Poloha pro psanφ - ₧idle se p°isune ke stolu tak, aby umo₧nila uvoln∞nφé vzp°φmenφ tru-pu, dr₧enφ ramen a sprßvnou polohu nohou. Nohy spoΦφvajφ cel²mi chodidly na podlaze a jsou ohnuty v kolenou do pravΘho ·hlu, pop°. jedna noha m∙₧e b²t ΦßsteΦn∞ vysunuta do-p°edu (nohy nekrΦφme). Pa₧e jsou volnΘ podΘl t∞la, lokty mφrn∞ u t∞la, ramena nekrΦφme.
  13. Dr₧enφ rukou je z kladem pro zφskßnφ hmatovΘé jistoty a sprßvnΘé techniky psanφ.
  14. Prsty jsou v kloubech zakulaceny a tisknou klßvesy v₧dy do st°edu klßvesy, dopadajφ kolmo jako "kladφvka" klavφru a nesm∞jφ se proh²bat. TakΘé zßp∞stφ nesmφ b²t prohnutΘ. P°i sprßvnΘm dr₧enφ rukou tvo°φ h°bet dlan∞ ka₧dΘ ruky, zßp∞stφ a p°edloktφ p°φmku, je₧ svφrß  s pa₧φ prav² ·hel.
  15. Chcete-li docφlit rychlΘho a p°esnΘho psanφ na psacφm stroji, zφskat sφlu,
  16. rovnom∞rnost ·hozu a plynulost psanφ, je t°eba, abyste psali rytmicky. RytmickΘ psanφ spoΦφvß  v pravidelnΘm st°φdßnφ jednotliv²ch prst∙ obou rukou, v jejich pravidelnΘm ·deru na p°φsluÜnΘ klßvesy. 
  17.  
  18. Zßkladnφ poloha rukou
  19. .. je v²chozφ polohou pro jakoukoliv akci psanφ. Prsty se v₧dy vracejφ do v²chozφ polohy pokud ukonΦily svou akci (stejn∞ jako se had stßhne do v²chozφ pozice po svΘm ·toku). 
  20. Prsty umφstφme takto ( prsty lehce spoΦφvajφ na klßvesßch):
  21. L malφΦek     a 
  22. L prstenφk     s 
  23. L prost°ednφk     d 
  24. L ukazovßΦek     f 
  25.     
  26. L palec     mezernφk
  27. P palec     mezernφk
  28.     
  29. P ukazovßΦek     j 
  30. P prost°ednφk     k 
  31. P prstenφk     l 
  32. P malφΦek     ∙ 
  33.  
  34. Klßvesnice je pomysln∞ rozd∞lena na dv∞ poloviny pro levou a pravou ruku. 
  35. Klßvesy p°ipadajφcφ na jednotlivΘ prsty :
  36. lev² ukazovßΦek     ° ₧ r t f g v b 
  37. lev² prost°ednφΦek     Φ e d c 
  38. lev² prstenφΦek     Ü w s x 
  39. lev² malφΦek     ∞ q a z + 
  40.     
  41. prav² ukazovßΦek     ² ß y u h j n m 
  42. prav² prost°ednφΦek     φ i k , 
  43. prav² prstenφΦek     Θ o l . 
  44. prav² malφΦek     = p ∙ - ┤ · º ) ¿ 
  45.  
  46. Zßkladnφ zßsady pro psanφ vÜemi deseti naslepo:
  47. - Na zaΦßtku psanφ si v₧dy srovnejte ukazovßΦky podle zßkladnφch klßves F a J.
  48. - P°i psanφ textu se sna₧te nedφvat na klßvesy.
  49. - VaÜe t∞lo by m∞lo mφt symetrickou polohu, rovnß zßda, ruce podΘl t∞la, lokty do pravΘho ·hlu. Je dobrΘ mφt podlo₧enß zßp∞stφ (pokud ji₧ nemßte ergonomickou klßvesnici). 
  50. - Sna₧te se provßd∞t vÜechny ·dery ve stejnΘm rytmu.
  51. - B∞hem lekce se podφvejte na statistickΘ ·daje a uv∞domte si, kde je vaÜe slabina!
  52. - Soust°e∩te se na text! Mnohem d∙le₧it∞jÜφ je menÜφ poΦet chyb ne₧ v∞tÜφ rychlost!
  53.