home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ PC go! 1995 September / Image.iso / pcgo / programm / online / internet / disk2 / faq / english / wwwguide.txt < prev   
Encoding:
Text File  |  1995-03-09  |  32.5 KB  |  772 lines
  1.  
  2. (This document has been brought to you in part by CRAM. See the 
  3. bottom for more information, including instructions on how to
  4. obtain updates.)
  5.  
  6. ===
  7.  
  8. Entering the World-Wide Web:
  9. A Guide to Cyberspace
  10.  
  11. By Kevin Hughes
  12.  
  13. Honolulu Community College
  14. October 1993
  15.  
  16. (Note: this document was originally written in HTML, hence many relevant
  17. links of graphics are omitted from the original)
  18.  
  19. Table of Contents
  20. * What is the World-Wide Web?
  21. * What is hypertext and hypermedia?
  22. * What is the Internet?
  23. * How was the Web created?
  24. * How popular is the Web?
  25. * What is Mosaic?
  26. * What can Mosaic do?
  27. * What is available on the Web?
  28. * How does the Web work?
  29. * What software is available?
  30. * How can I get more information?
  31. * General Web Information
  32. * Information/Reports on Multimedia and Hypermedia
  33. * Browsers Accessible by Telnet
  34. * Obtaining Web Browsers and Servers
  35. * Appendix A: A Hypermedia Timeline
  36. * Appendix B: Interesting Places on the Web
  37. * Appendix C: The World is Talking to Itself - Why Not Join in the
  38. Conversation?
  39. * About the Author
  40. * Index/Glossary
  41.  
  42.  
  43. What is the World-Wide Web?
  44.  
  45. For fifty years, people have dreamt of the concept of a universal
  46. information database - data that would not only be accessible to people
  47. around the world, but information that would link easily to other pieces of
  48. information so that only the most important data would be quickly found by
  49. a user. It was in the 1960's when this idea was explored further, giving
  50. rise to visions of a "docuverse" that people could swim through,
  51. revolutionizing all aspects of human-information interaction, particularly
  52. in the educational field. Only now has the technology caught up with these
  53. dreams, making it possible to implement them on a global scale.
  54.  
  55. The official description describes the World-Wide Web as a "wide-area
  56. hypermedia information retrieval initiative aiming to give universal access
  57. to a large universe of documents". What the World-Wide Web (WWW, W3)
  58. project has done is provide users on computer networks with a consistent
  59. means to access a variety of media in a simplified fashion. Using a popular
  60. software interface to the Web called Mosaic, the Web project has changed
  61. the way people view and create information - it has created the first true
  62. global hypermedia network.
  63.  
  64. What is hypertext and hypermedia?
  65.  
  66. The operation of the Web relies on hypertext as its means of interacting
  67. with users. Hypertext is basically the same as regular text - it can be
  68. stored, read, searched, or edited - with an important exception: hypertext
  69. contains connections within the text to other documents.
  70.  
  71. For instance, suppose you were able to somehow select (with a mouse or with
  72. your finger) the word "hypertext" in the sentence before this one. In a
  73. hypertext system, you would then have one or more documents related to
  74. hypertext appear before you - a history of hypertext, for example, or the
  75. Webster's definition of hypertext. These new texts would themselves have
  76. links and connections to other documents - continually selecting text would
  77. take you on a free-associative tour of information. In this way, hypertext
  78. links, called hyperlinks, can create a complex virtual web of connections.
  79.  
  80. Hypermedia is hypertext with a difference - hypermedia documents contain
  81. links not only to other pieces of text, but also to other forms of media -
  82. sounds, images, and movies. Images themselves can be selected to link to
  83. sounds or documents. Here are some simple examples of hypermedia:
  84.  
  85. * You are reading a text on the Hawaiian language. You select a Hawaiian
  86. phrase, then hear the phrase as spoken in the native tongue.
  87.  
  88. * You are a law student studying the Hawaii Revised Statutes. By selecting
  89. a passage, you find precedents from a 1920 Supreme Court ruling stored at
  90. Cornell. Cross-referenced hyperlinks allow you to view any one of 520
  91. related cases with audio annotations.
  92.  
  93. * Looking at a company's floorplan, you are able to select an office by
  94. touching a room. The employee's name and picture appears with a list of
  95. their current projects.
  96.  
  97. * You are a scientist doing work on the cooling of steel springs. By
  98. selecting text in a research paper, you are able to view a
  99. computer-generated movie of a cooling spring. By selecting a button you are
  100. able to receive a program which will perform thermodynamic calculations.
  101.  
  102. * A student reading a digital version of an art magazine can select a work
  103. to print or display in full. If the piece is a sculpture, she can request
  104. to see a movie of the sculpture rotating. By interactively controlling the
  105. movie, she can zoom in to see more detail.
  106.  
  107. The Web, although still in its early years, allows many of these examples
  108. to work in real life. It facilitates the easy exchange of hypermedia
  109. through networked environments from anything as small as two Macintoshes
  110. connected together to something as large as the global Internet.
  111.  
  112. What is the Internet?
  113.  
  114. The Internet is the catch-all word used to describe the massive world-wide
  115. network of computers. The word "internet" literally means "network of
  116. networks". In itself, the Internet is comprised of thousands of smaller
  117. regional networks scattered throughout the globe. On any given day it
  118. connects roughly 15 million users in over 50 countries. The World-Wide Web
  119. is mostly used on the Internet; they do not mean the same thing. The Web
  120. refers to a body of information - an abstract space of knowledge, while the
  121. Internet refers to the physical side of the global network, a giant mass of
  122. cables and computers.
  123.  
  124. How was the Web created?
  125.  
  126. The Web began in March 1989, when Tim Berners-Lee of CERN (a collective of
  127. European high-energy physics researchers) proposed the project to be used
  128. as a means of transporting research and ideas effectively throughout the
  129. organization. Effective communications was a goal of CERNs for many years,
  130. as its members were located in a number of countries.
  131.  
  132. How popular is the Web?
  133.  
  134. From January to August 1993, the amount of network traffic (in bytes)
  135. across the National Science Foundation's (NSF's) North American network
  136. attributed to Web use multiplied by 414 times. The Web is now ranked 13th
  137. of all network services in terms of sheer byte traffic. In January its rank
  138. was 127. Today there are at least 100 hypertext Web servers in use
  139. throughout the world. Since its inception, the CERN Web server traffic has
  140. doubled every four months - twice the rate of Internet expansion.
  141.  
  142. World-Wide Web growth.
  143.  
  144. Statistics available by FTP from nic.merit.edu.
  145.  
  146. Honolulu Community College officially announced their opening of their
  147. hypermedia server - the first Web server in Hawaii - at the end of May
  148. 1993. By September of that year (after 105 days of service), they had
  149. received over 23,000 requests for documents and over 112,000 requests for
  150. assets from nearly 5,000 separate hosts on the network. From September 1 to
  151. 7 they received traffic from over 600 separate hosts, an all-time high. It
  152. is expected that traffic will increase further as the school year begins
  153. and student involvement in the Web increases.
  154.  
  155. Since the site's opening, HCC has received virtual visitors from Xerox,
  156. Digital Equipment Corporation, Apple Computer, Cray, IBM, MIT's Media Lab,
  157. NEC, Sony, Fujitsu, Intel, Rockwell, Boeing, Honeywell, and AT&T (which
  158. has been one of the most frequent visitors), among hundreds of other
  159. corporate sites on the Internet.
  160.  
  161. Collegiate visitors have originated from campuses such as Stanford,
  162. Harvard, Carnegie-Mellon, Cornell, MIT, Michigan State, Rutgers, Purdue,
  163. Rice, Georgia Tech, Columbia, University of Texas, and Washington
  164. University, as well as other campuses in the United Kingdom, Germany, and
  165. Denmark, to name but a few.
  166.  
  167. Governmental visitors have come from various departments in NASA, including
  168. their Jet Propulsion Laboratories, Lawrence Livermore National
  169. Laboratories, the National Institute of Health, the Superconducting
  170. Supercollider project, and the USDA, as well as government sites in
  171. Singapore and Australia. A few dozen Army and Navy sites throughout the
  172. world have browsed around as well.
  173.  
  174. Because HCC's server began operation when there were relatively few such
  175. sites in the world, and in part due to its popularity, the growth in
  176. traffic has closely reflected the growth of the Web. Further analysis of
  177. HCC's server logs indicate the following breakdown in classifications:
  178.  
  179. Although it is impossible to know for sure, it can be guessed that the
  180. largest segment roaming the World-Wide Web consists of four-year campus
  181. populations within the United States.
  182.  
  183. What is Mosaic?
  184.  
  185. Months after CERN's original proposal, the National Center for
  186. Supercomputing Applications (NCSA) began a project to create an interface
  187. to the World-Wide Web. One of NCSA's missions is to aid the scientific
  188. research community by producing widely available, non-commercial software.
  189. Another of its goals is to investigate new research technologies in the
  190. hope that commercial interests will be able to profit from them. In these
  191. ways, the Web project was quite appropriate. The NCSA's Software Design
  192. Group began work on a versatile, multi-platform interface to the World-Wide
  193. Web, and called it Mosaic.
  194.  
  195. In the first half of 1993, the first version of NCSA's Web browser was made
  196. available to the Internet community. Because earlier beta versions were
  197. distributed, Mosaic had developed a strong yet small following by the time
  198. it was officially released.
  199.  
  200. Because of the number of traditional services it could handle, and due to
  201. its easy, point-and-click hypermedia interface, Mosaic soon became the most
  202. popular interface to the Web. Currently versions of Mosaic can run on Suns,
  203. Silicon Graphics workstations, IBM-compatibles running Microsoft Windows,
  204. Macintoshes, and computers running other various forms of UNIX.
  205.  
  206.  
  207. NCSA's Mosaic for X windows.
  208.  
  209. What can Mosaic do?
  210.  
  211. Mosaic running on every supported computer should have the following features:
  212.  
  213. * A consistent mouse-driven graphical interface.
  214. * The ability to display hypertext and hypermedia documents.
  215. * The ability to display electronic text in a variety of fonts.
  216. * The ability to display text in bold, italic, or strikethrough styles.
  217. * The ability to display layout elements such as paragraphs, lists,
  218. numbered and bulleted lists, and quoted paragraphs.
  219. * Support for sounds (Macintosh, Sun audio format, and others).
  220. * Support for movies (MPEG-1 and QuickTime).
  221. * The ability to display characters as defined in the ISO 8859 set (it can
  222. display languages such as French, German, and Hawaiian).
  223. * Interactive electronic forms support, with a variety of basic forms
  224. elements, such as fields, check boxes, and radio buttons.
  225. * Support for interactive graphics (in GIF or XBM format) of up to 256
  226. colors within documents.
  227. * The ability to make basic hypermedia links to and support for the
  228. following network services: ftp, gopher, telnet, nntp, WAIS.
  229. * The ability to extend its functionality by creating custom servers
  230. (comparable to XCMDs in HyperCard).
  231. * The ability to have other applications control its display remotely.
  232. * The ability to broadcast its contents to a network of users running
  233. multiplatform groupware such as NCSA's Collage.
  234. * Support for the current standards of HTTP and HTML.
  235. * The ability to keep a history of travelled hyperlinks.
  236. * The ability to store a list and retrieve a list of URLs for future use.
  237.  
  238.  
  239. What is available on the Web?
  240.  
  241. Currently the Web offers the following through a hypertext, and in some
  242. cases, hypermedia interface:
  243.  
  244. * Anything served through Gopher
  245. * Anything served through WAIS (Wide-Area Information Service)
  246. * Anything served through anonymous FTP sites
  247. * Full Archie services (a FTP search service)
  248. * Full Veronica services (a Gopher search service)
  249. * Full CSO, X.500, and whois services (Internet phone book services)
  250. * Full finger services (an Internet user lookup program)
  251. * Any library system using PALS (a library database standard)
  252. * Anything on Usenet
  253. * Anything accessible through telnet
  254. * Anything in hytelnet (a hypertext interface to telnet)
  255. * Anything in techinfo or texinfo (forms of campus-wide information services)
  256. * Anything in hyper-g (a networked hypertext system in use throughout Europe)
  257. * Anything in the form of man pages
  258. * HTML-formatted hypertext and hypermedia documents
  259.  
  260. How does the Web work?
  261.  
  262. The Web works under the popular client-server model. A Web server is a
  263. program running on a computer whose only purpose is to serve documents to
  264. other computers when asked to. A Web client is a program that interfaces
  265. with the user and requests documents from a server as the user asks for
  266. them. Because the server does a minimal amount of work (it does not perform
  267. any calculations) and only operates when a document is requested, it puts a
  268. minimal amount of workload on the computer running it.
  269.  
  270. Here's an example of how the process works:
  271.  
  272. 1. Running a Web client (also called a browser), the user selects a piece
  273. of hypertext connected to another text - "The History of Computers".
  274. 2. The Web client connects to a computer specified by a network address
  275. somewhere on the Internet and asks that computers Web server for "The
  276. History of Computers".
  277. 3. The server responds by sending the text and any other media within that
  278. text (pictures, sounds, or movies) to the users screen.
  279. The World-Wide Web is composed of thousands of these virtual transactions
  280. taking place per hour throughout the world, creating a web of information
  281. flow.
  282.  
  283. Future Web servers will include encryption and client authentication
  284. abilities - they will be able to send and receive secure data and be more
  285. selective as to which clients receive information. This will allow freer
  286. communications among Web users and will make sure that sensitive data is
  287. kept private. It will be harder to compromise the security of commercial
  288. servers and educational servers which wish to keep information local.
  289. Improvements in security will facilitate the idea of "pay-per-view"
  290. hypermedia, a concept which many commercial interests are currently
  291. pursuing.
  292.  
  293. The language that Web clients and servers use to communicate with each
  294. other is called the HyperText Transmission Protocol (HTTP). All Web clients
  295. and servers must be able to speak HTTP in order to send and receive
  296. hypermedia documents. For this reason, Web servers are often called HTTP
  297. servers.
  298.  
  299. The phrase "World-Wide Web" is often used to refer to the collective
  300. network of servers speaking HTTP as well as the global body of information
  301. available using the protocol.
  302.  
  303. The standard language the Web uses for creating and recognizing hypermedia
  304. documents is the HyperText Markup Language (HTML). It is loosely related
  305. to, but technically not a subset of, the Standard Generalized Markup
  306. Language (SGML), a document formatting language used widely in some
  307. computing circles.
  308.  
  309. HTML is widely praised for its ease of use. Web documents are typically
  310. written in HTML and are usually named with the suffix ".html". HTML
  311. documents are nothing more than standard 7-bit ASCII files with formatting
  312. codes that contain information about layout (text styles, document titles,
  313. paragraphs, lists) and hyperlinks. Many free software convertors are
  314. available for translating documents in foreign formats to HTML.
  315.  
  316. The current HTML standard (HTML) supports basic hypermedia document
  317. creation and layout, but for current use it is still limited. The latest
  318. version of HTML, called HTML+, is still under development but will probably
  319. be completely defined by the end of 1993. HTML+ will support interactive
  320. forms, defined "hotspots" in images, more versatile layout and formatting
  321. options and styles, and formatted tables, among many other improvements.
  322.  
  323. HTML uses what are called Uniform Resource Locators (URLs) to represent
  324. hypermedia links and links to network services within documents. It is
  325. possible to represent nearly any file or service on the Internet with a
  326. URL.
  327.  
  328. The first part of the URL (before the two slashes) specifies the method of
  329. access. The second is typically the address of the computer the data or
  330. service is located. Further parts may specify the names of files, the port
  331. to connect to, or the text to search for in a database.
  332.  
  333. Here are some examples of URLs:
  334.  
  335. * file://pulua.hcc.hawaii.edu/sound.au - Retrieves a sound file and plays it.
  336. * file://pulua.hcc.hawaii.edu/picture.gif - Retrieves a picture and
  337. displays it, either in a separate program or within a hypermedia document.
  338. * file://pulua.hcc.hawaii.edu/directory/ - Displays a directorys contents.
  339. * http://pulua.hcc.hawaii.edu/directory/book.html - Connects to an HTTP
  340. server and retrieves an HTML file.
  341. * ftp://pulua.hcc.hawaii.edu/pub/file.txt - Opens an FTP connection to
  342. pulua.hcc.hawaii.edu and retrieves a text file.
  343. * gopher://pulua.hcc.hawaii.edu - Connects to the Gopher at
  344. pulua.hcc.hawaii.edu.
  345. * telnet://pulua.hcc.hawaii.edu:1234 - Telnets to pulua.hcc.hawaii.edu at
  346. port 1234.
  347. * news:alt.hypertext - Reads the latest Usenet news by connecting to a
  348. user-specified news (NNTP) host and returns the articles in hypermedia
  349. format.
  350. Most Web browsers allow the user to specify a URL and connect to that
  351. document or service. When selecting hypertext in an HTML document, the user
  352. is actually sending a request to open a URL. In this way, hyperlinks can be
  353. made not only to other texts and media, but also to other network services.
  354. Web browsers are not simply Web clients, but are also full-featured FTP,
  355. Gopher, and telnet clients.
  356.  
  357. HTML+ will include an email URL, so hyperlinks can be made to send email
  358. automatically. For instance, selecting an email address in a piece of
  359. hypertext would open a mail program, ready to send email to that address.
  360.  
  361. What software is available?
  362.  
  363. World-Wide Web clients (browsers) are available for the following platforms
  364. and environments:
  365.  
  366. * Text-only (dumb) terminal, nearly any platform
  367. * UNIX, text-only using curses, for SunOS 4, AIX, Alpha, Ultrix
  368. * VMS
  369. * X11/Motif, for IRIX (Silicon Graphics), SunOS 4, RS/6000, DEC Alpha/OSF
  370. 1, DEC Ultrix.
  371. * NeXT, for NeXTStep 3.0
  372. * IBM compatibles, 386 and above, under Microsoft Windows
  373. * Macintosh computers, Classic and above
  374. * Browsers written in perl are available.
  375. * Browsers written for the emacs environment are available.
  376.  
  377. World-Wide Web servers are available for the following platforms and
  378. environments:
  379.  
  380. * UNIX
  381. * Perl
  382. * Macintosh
  383. * VM, VMS
  384.  
  385. For details on how to obtain Web client and server software, refer to the
  386. section "How can I get more information?"
  387.  
  388. How can I get more information?
  389.  
  390. Most of this information is available on the Internet. In order to access
  391. resources specified by in URL format, you may need to use a Web browser or
  392. connect to a telnet site that provides a public-access browser.
  393.  
  394. General Web Information
  395.  
  396. Main CERN World-Wide Web page
  397.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/TheProject.html
  398.  
  399. Main NCSA Mosaic page
  400.  
  401. http://www.ncsa.uiuc.edu/SDG/Software/Mosaic/Docs/mosaic-docs.html
  402.  
  403. Information on WWW
  404.                 http://www.bsdi.com/server/doc/web-info.html
  405.  
  406. The World-Wide Web FAQ (Frequently Asked Questions) file
  407.                 by Nathan Torkington
  408.                 http://www.vuw.ac.nz:80/non-local/gnat/www-faq.html
  409.  
  410. A list of World-Wide Web clients at CERN
  411.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/Clients.html
  412.  
  413. The "official" list of World-Wide Web servers at CERN
  414.         http://info.cern.ch/hypertext/DataSources/WWW/Servers.html
  415.  
  416. World-Wide Web newsgroup
  417.                 comp.infosystems.www
  418.  
  419. World-Wide Web mailing lists
  420.                 For general discussion:
  421.                 send email to listserv@info.cern.ch, with "add
  422. www-announce" as the body.
  423.                 For developers and technical discussion:
  424.                 send email to listserv@info.cern.ch, with "add www-talk" as
  425. the body.
  426.  
  427. How to write HTML
  428.                 http://www.ncsa.uiuc.edu/General/Internet/WWW/HTMLPrimer.html
  429.  
  430. How to write Web gateways and servers
  431.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/Daemon/Overview.html
  432.  
  433. HTML official specifications
  434.                 http://info.cern.ch/pub/www/doc/html-spec.multi
  435.  
  436. HTML convertors
  437.                 mail2html, converts electronic mailboxes to HTML documents
  438.                 ftp://info.cern.ch/pub/www/dev
  439.                 Word Perfect 5.1 to HTML convertor
  440.  
  441. http://journal.biology.carleton.ca:8001/Journal/background/ftp.sites.html
  442.                 rtf2html, converts Rich Text Format (RTF) documents to HTML
  443.                 file://oac.hsc.uth.tmc.edu/public/unix/WWW
  444.                 latex2html, converts LaTeX documents to HTML
  445.  
  446. http://cbl.leeds.ac.uk/nikos/tex2html/doc/latex2html/latex2html.html
  447.  
  448. HTML+ Document Type Definition (DTD)
  449.                 ftp://info.cern.ch/pub/www/dev/htmlplus.dtd
  450.  
  451.  
  452. Information/Reports on Multimedia and Hypermedia
  453.  
  454. Index to multimedia resources
  455.                 http://cui_www.unige.ch/Chloe/MultimediaInfo/index.html
  456.  
  457. "Network Access to Multimedia Information", June 1993
  458.                 ftp ftp.ed.ac.uk, in directory /pub/mmaccess
  459.                 This report summarizes the requirements of academic and
  460. research users for network access to multimedia information.
  461.  
  462. "Computer Supported Cooperative Work Report", July 1993
  463.                 ftp gorgon.tft.tele.no, in directory /pub/groupware
  464.                 This is a comprehensive list of all known collaborative
  465. software packages and projects currently in use or under development.
  466.  
  467. "Hypermedia and Higher Education", April 1993
  468.                 gopher lewsun.idlw.ucl.ac.be, the /digests/IPCT menu.
  469.                 IPCT, Interpersonal Computing and Technology, is an
  470. excellent journal exploring the boundaries of education and high
  471. technology.
  472.  
  473. alt.hypertext Frequently Asked Questions list
  474.                 gopher ftp.cs.berkeley.edu, on many other Gophers.
  475.                 This list contains dozens of pointers to mailing lists, people,
  476. Internet sites, groups, books, periodicals, bibliographies, and software
  477. related to hypertext.
  478.  
  479. Browsers Accessible by Telnet
  480.  
  481. A comprehensive list of telnet-accessible clients
  482.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/FAQ/Bootstrap.html
  483. telnet info.cern.ch
  484.                 The simplest line mode browser.
  485. telnet ukanaix.cc.ukans.edu
  486.                 A full screen browser "Lynx" which requires a vt100
  487. terminal. Log in as "www".
  488. telnet eies2.njit.edu
  489.                 Log in as "www". A full-screen browser.
  490. telnet vms.huji.ac.il
  491.                 Log in as "www". A line-mode browser.
  492. telnet sun.uakom.cs
  493.                 Slovakia. Has a slow link, use from nearby.
  494. telnet fserv.kfki.hu
  495.                 Hungary. Has slow link, use from nearby. Login as "www".
  496. telnet info.funet.fi
  497.  
  498. Obtaining Web Browsers and Servers
  499.  
  500. (Note:  Web Browsers running on a PC should probably be on a dedicated
  501. connection to the Internet, or, at worst, a fast (9600-14,400 baud) SLIP
  502. connection)
  503.  
  504. ftp ftp.ncsa.uiuc.edu, in directory /PC/Mosaic/wmos1_0.zip
  505.                 Full color, hypermedia WWW browser.
  506. ftp ftp.ncsa.uiuc.edu, in directory /Mac/Mosaic/NCSAMosaicMac.103.sit.hqx
  507.                 Full color, hypermedia WWW browser
  508. ftp info.cern.ch, in directory /pub/www
  509.                 Simple text-only browser, as well as the CERN HTTP server.
  510. ftp aixtest.cc.ukans.edu, in directory /pub
  511.                 Distribution for Lynx, a line-mode curses-based browser.
  512. ftp ftp.ncsa.uiuc.edu, in directory /Mosaic
  513.                 Mosaic distribution, as well as the NCSA HTTP server.
  514. ftp oac.hsc.uth.tmc.edu. in directory /public/Mac
  515.                 Macintosh server.
  516. ftp fatty.law.cornell.edu, in directory /pub/LII/cello
  517.                 Browser for Microsoft Windows.
  518.  
  519.  
  520. About the Author
  521.  
  522. For the last two years Kevin Hughes has been working as a student systems
  523. programmer with Dr. Ken Hensarling, Honolulu Community College's Director
  524. of Academic Computing. He designed and implemented HCC's World-Wide Web
  525. site and is currently doing freelance graphics and programming work for
  526. various companies and organizations in Hawaii. He can be reached through
  527. the Internet as kevinh@pulua.hcc.hawaii.edu.
  528.  
  529.  
  530. Index/Glossary
  531.  
  532. A
  533. Archie
  534.                 A network service that searches FTP sites for files.
  535. B
  536. browser
  537.                 Software that provides an interface to the World-Wide Web.
  538. C
  539. CERN
  540.                 The European collective of high-energy physics researchers
  541. (European Organization for Nuclear Research).
  542. client
  543.                 A computer or program requests a service of another
  544. computer or program.
  545. client-server model
  546.                 A structure in which programs use and provide distributed
  547. services.
  548. Collage
  549.                 Collaborative (shared whiteboard) software developed by the
  550. NCSA.
  551. CSO
  552.                 Central Services Organization. A service which facilitates
  553. user and address lookup in databases.
  554. D
  555. Doug Engelbart
  556.                 The inventor of many common devices and ideas used in
  557. computing today, including the mouse.
  558. F
  559. finger
  560.                 A service that responds to queries and retrieves user
  561. information remotely.
  562. FTP
  563.                 File Transfer Protocol. A common method of transferring
  564. files across networks.
  565. G
  566. Gopher
  567.                 A versatile menu-driven information service.
  568. H
  569. Honolulu Community College
  570. HTML+
  571.                 The latest version of HTML.
  572. hyper-g
  573.                 A distributed hypertext system mostly popular in Europe.
  574. HyperCard
  575.                 A personal hypermedia/multimedia creation system for use on
  576. Apple Computers.
  577. hyperlinks
  578.                 Connections between hypermedia or hypertext documents and
  579. other media.
  580. hypermedia
  581.                 Hypertext that includes or links to other forms of media.
  582. hypertext
  583.                 Text that, when selected, has the ability to present
  584. connected documents.
  585. HyperText Markup Language (HTML)
  586.                 The standard language used for creating hypermedia
  587. documents within the World-Wide Web.
  588. HyperText Transmission Protocol (HTTP)
  589.                 The standard language that World-Wide Web clients and
  590. servers use to communicate.
  591. hytelnet
  592.                 A hypertext interface to telnet.
  593. I
  594. Internet
  595.                 The global collective of computer networks.
  596. M
  597. Mosaic
  598.                 A mouse-driven interface to the World-Wide Web developed by
  599. the NCSA.
  600. N
  601. National Center for Supercomputing Applications (NCSA)
  602.                 A federally-funded organization whose mission is to develop
  603. and research high-technology resources for the scientific community.
  604. National Science Foundation (NSF)
  605.                 A federally-funded organization that manages the NSFnet,
  606. which connects every major research institution and campus in the United
  607. States.
  608. NNTP
  609.                 News Network Transfer Protocol. A common method by which
  610. articles over Usenet are transferred.
  611. P
  612. PALS
  613.                 A standard library database interface.
  614. S
  615. server
  616.                 A program which provides a service to other client programs.
  617. SGML
  618.                 Standard Generalized Markup Language. A generic language
  619. for representing documents.
  620. Software Design Group
  621.                 The group within NCSA that is responsible for designing
  622. computer applications.
  623. T
  624. techinfo
  625.                 A common campus-wide information system developed at MIT.
  626. Ted Nelson
  627.                 The inventor of many common ideas related to hypertext,
  628. including the word "hypertext" itself.
  629. telnet
  630.                 A program which allows users to remotely use computers
  631. across networks.
  632. texinfo
  633.                 A common campus-wide information system.
  634. Tim Berners-Lee
  635.                 The inventor of the World-Wide Web.
  636. U
  637. Uniform Resource Locators (URLs)
  638.                 Standardized formatted entities within HTML documents which
  639. specify a network service or document to link to.
  640. Usenet
  641.                 The global news-reading network.
  642. V
  643. Vannevar Bush
  644.                 Originator of the concept of hypertext.
  645. Veronica
  646.                 A network service that allows users to search Gopher
  647. systems for documents.
  648. W
  649. WAIS
  650.                 Wide-Area Information Service. A service which allows users
  651. to intelligently search for information among databases distributed
  652. throughout the Internet.
  653. whois
  654.                 A name lookup service.
  655. World-Wide Web
  656.                 The initiative to create a universal, hypermedia-based
  657. method of access to information. Also used to refer to the Internet.
  658. X
  659. X.500
  660.                 A standard which defines electronic mail directory
  661. services. Mostly used in Europe.
  662. ?
  663.  
  664. Thanks to Tim Berners-Lee for a better definition of the Web!
  665.  
  666. Fifth Edition: October 9, 1993
  667.  
  668. The opinions stated in this document are solely those of the author and in
  669. no way represent the views of the University of Hawaii or Honolulu
  670. Community College.
  671.  
  672. This document is Copyright (c) 1993 by Kevin Hughes. It may be freely
  673. distributed in any format as long as this disclaimer is included and the
  674. textual contents are not altered. Copies of this document can be obtained
  675. by contacting Ken Hensarling at (808) 845-9291.
  676.  
  677. Note: This hypermedia document will be updated semi-regularly and is
  678. subject to change. Copies in many different formats for distribution and
  679. printing are available.
  680.  
  681.  
  682. ===
  683. DISTRIBUTION: How to obtain this document
  684.  
  685. This document has been brought to you in part by CRAM, involved in the
  686. redistribution of valuable information to a wider USENET audience (see
  687. below). The most recent version of this document can be obtained via
  688. the author's instructions above. The following directions apply to 
  689. retrieve the possibly less-current USENET FAQ version.
  690.  
  691.   FTP
  692.   ---
  693.     This FAQ is available from the standard FAQ server rtfm.mit.edu via
  694.     FTP in the file /pub/usenet/news.answers
  695.  
  696.   Email
  697.   -----
  698.     Email requests for FAQs go to mail-server@rtfm.mit.edu with commands
  699.     on lines in the message body, e.g. `help' and `index'.
  700.  
  701.   Usenet
  702.   ------
  703.     This FAQ is posted every 21 days to the groups
  704.  
  705.       comp.infosystems.www
  706.       comp.infosystems.www.users
  707.       comp.infosystems.www.providers
  708.       comp.infosystems.www.misc
  709.       alt.hypertext
  710.       alt.etext
  711.       alt.internet.services
  712.       comp.answers
  713.       alt.answers
  714.       news.answers
  715.  
  716.  
  717. _ _, _ ___ _, __,  _, _  _, ___ _  _, _, _ _  _, __,  _, _  _ ___ __,
  718. | |\ | |_ / \ | )  |\/| / \  |  | / \ |\ | | (_  | ) / \ |  | |_  | )
  719. | | \| |  \ / |~\  |  | |~|  |  | \ / | \| | , ) |~  \ / |/\| |   |~\
  720. ~ ~  ~ ~   ~  ~  ~ ~  ~ ~ ~  ~  ~  ~  ~  ~ ~  ~  ~    ~  ~  ~ ~~~ ~  ~
  721.  
  722. ===
  723. CRAM: The Cyberspatial Reality Advancement Movement
  724.  
  725. In an effort to bring valuable information to the masses, and as a
  726. service to motivated information compilers, a member of CRAM can help
  727. others unfamiliar with Usenet `publish' their documents for
  728. widespread dissemination via the FAQ structure, and act as a
  729. `sponsor' knowledgable in the submissions process. This document is
  730. being distributed under this arrangement.
  731.  
  732. We have found these compilations tend to appear on various mailing
  733. lists and are valuable enough to deserve wider distribution. If you
  734. know of an existing compilation of Internet information that is not
  735. currently a FAQ, please contact us and we may `sponsor' it. The
  736. benefits to the author include:
  737.  
  738. - use of the existing FAQ infrastructure for distribution:
  739.   - automated mail server service
  740.   - FTP archival
  741.   - automated posting
  742.  
  743. - a far wider audience that can improve the quality, accuracy, and 
  744.   coverage of the document enormously through email feedback
  745.  
  746. - potential professional inquiries for the use of your document in 
  747.   other settings, such as newsletters, books, etc.
  748.  
  749. - with us as your sponsor, we will also take care of the 
  750.   technicalities in the proper format of the posted version and 
  751.   updating procedures, leaving you free of the `overhead' to focus on 
  752.   the basic updates alone
  753.  
  754. The choice of who we `sponsor' is entirely arbitrary. You always have
  755. the option of handling the submission process yourself.  See the FAQ
  756. submission guidelines FAQ in news.answers. 
  757.  
  758. For information, send mail to <ldetweil@csn.org>.
  759.  
  760.  \   \   \   \   \   \   \   \   \   |   /   /   /   /   /   /   /   /   /   /
  761.           _______       ________          _____        _____  _____
  762.          ///   \\\      |||   \\\        /// \\\       |||\\\///|||
  763.         |||     ~~      |||   ///       |||   |||      ||| \\// |||
  764.         |||     __      |||~~~\\\       |||~~~|||      |||  ~~  |||
  765.          \\\   ///      |||    \\\      |||   |||      |||      |||
  766.           ~~~~~~~       ~~~     ~~~     ~~~   ~~~      ~~~      ~~~
  767.  /   /   /   /   /   /   /   /   /   |   \   \   \   \   \   \   \   \   \   \
  768.  
  769. C y b e r s p a t i a l  R e a l i t y  A d v a n c e m e n t  M o v e m e n t
  770.  
  771. * CIVILIZING CYBERSPACE: send `info cypherwonks' to majordomo@lists.eunet.fi *
  772.