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Text File  |  1995-11-25  |  2.5 KB  |  58 lines
  1. IV. NEOPAGAN SYMBOLISM 
  2.  
  3.     Today's lecture has two purposes.  First, we will deal with the
  4.     legends, meta-legends, and conventions that form the basis for most
  5.     Neopagan ritual.  Then we will discuss the purposes behind a
  6.     witchcraft initiation, and walk through the one that the graduates
  7.     of this class will perform.
  8.  
  9.     A.   Theology/Thealogy 
  10.  
  11.          Theology and thealogy (the alpha-ending, Thea, being the Greek
  12.          feminine ending) are outlined to show how Neopagans relate to
  13.          their own and other people's choices of gods.  The hook on
  14.          which this will all be hung is that most of the Gods represent
  15.          facets of human experience personified.
  16.  
  17.          1.   Forms of the God 
  18.  
  19.               Discuss the various types of masculine gods that appear in
  20.               pagan and Neopagan myth: the Sun-child, the Horned Hunter,
  21.               the Sensitive Artist, and the Lord of Death.
  22.  
  23.          2.   Forms of the Goddess 
  24.  
  25.               Discuss the image of the Three-Fold Goddess: the Maiden,
  26.               the Mother, and the Crone.
  27.  
  28.     B.   The Wheel of the Year 
  29.  
  30.          Read aloud the story of the Wheel of the Year from THE SPIRAL
  31.          DANCE, pages 28 and 29.  Point out that this is the solar
  32.          calendar, and relate it to the agricultural cycle.  Then add
  33.          the mystical component by telling the story of Persephone's
  34.          descent into the underworld, showing how it relates to the
  35.          Wheel.
  36.  
  37.     C.   Initiation 
  38.  
  39.          Tell the story of how Osiris was slain by his jealous brother,
  40.          Set, and how his sister/wife Isis went down into the Underworld
  41.          to gain the secret of resurrection from the dead (for
  42.          reminders, use Wilson's account in COSMIC TRIGGER).
  43.  
  44.          Discuss how Isis's humiliation in the land of the dead compares
  45.          to the psychology of initiation (with a brief aside into Paul's
  46.          revelation of Eleusis: "Except a seed of grain fall into the
  47.          Earth and die, it cannot rise again").  Use this and the
  48.          discussion from Day One of how Craft Law arose to outline the
  49.          dual purpose of a witchcraft initiation:  to lead the initiate
  50.          through humiliation and death into elevation and new life, and
  51.          to bind the initiate to the laws necessary for the group
  52.          experience of the Craft.
  53.  
  54.          Finally, if time permits, do a walk-through of the initiation
  55.          to familiarize the candidates with it, then give them their
  56.          scripts to memorize.
  57.  
  58.