COMPUTERWORLD
Specializovan² t²denφk o v²poΦetnφ technice
o Internetu
(CW 47/96)

èkolstvφ protkanΘ pavuΦinou?

Kate°ina Vßvrovß

Mo₧nß by se n∞kte°φ pßni z ministerstva Ükolstvφ mohli te∩ pohorÜit nad tφm, jak se vysmφvßm ztuhlΘmu, ne°ku-li zastaralΘmu zp∙sobu ÜkolskΘho systΘmu u nßs. ╙ nikoli. PavuΦina, kterou mßm na mysli, nenφ v∙bec znßmkou zaprßÜen²ch, lΘta nedotΦen²ch zßkoutφ. Ba naopak. PavouΦφ

sφ¥ bude v tomto Φlßnku zmi≥ovßna jako element nov², modernφ, mnoha lidmi op∞vovan² a prosp∞Ün². Bude zde toti₧ °eΦ o pavuΦin∞ vÜech pavuΦin, o pavuΦin∞ vÜech sφtφ -- o World Wide Webu. A nejen o n∞m. I kdy₧ dnes je tato slu₧ba stßle atraktivn∞jÜφ a stßle pou₧φvan∞jÜφ, bude °eΦ takΘ o Internetu jako takovΘm. A takΘ o tom, jak by bylo krßsnΘ propojit na Internet vÜechny Ükoly a vpustit do lßkadel pavouΦφch sφtφ desetiletΘ, t°inßctiletΘ a sedmnßctiletΘ budoucφ mana₧ery, ekonomy, programßtory, ale t°eba i v∞dce, geology Φi spisovatele.

╚lov∞k problematiky znal² dnes ji₧ o pot°eb∞ zavßd∞nφ nov²ch metod v²uky do Ükol vΦetn∞ seznamovßnφ s nov²mi informaΦnφmi technologiemi nepochybuje. V dneÜnφm sv∞t∞ informacφ nelze p°ipravit ₧ßky pro ₧ivot a pro jejich budoucφ profese pouze pomocφ p°esn∞ strukturovan²ch uΦebnic. ┌kolem vzd∞lßvacφho systΘmu je poskytnout Φlov∞ku celostnφ obraz sv∞ta, jen₧ mu umo₧nφ orientaci v prost°edφ, a vybavit ho schopnostmi komunikace s ostatnφm sv∞tem. To v informaΦnφm v∞ku p°edpoklßdß -- um∞t se orientovat v toku informacφ -- um∞t je efektivn∞ vyhledßvat, t°φdit, zpracovßvat a um∞t pou₧φvat prost°edky zabezpeΦujφcφ vyhledßvßnφ, zpracovßvßnφ a p°enos informacφ, tzn. informaΦnφ techniku, poΦφtaΦe a komunikaΦnφ mΘdia.

A tak se u nßs jako houby po deÜti zaΦaly vyskytovat Φlßnky, knihy a p°φruΦky o tom, jak zaklßdat poΦφtaΦovΘ uΦebny, informaΦnφ centra, objevujφ se zprßvy o Ükolßch majφcφch p°φstup na Internet. A existuje v∞Φn² a vÜudyp°φtomn² problΘm -- finance. Pak nesm∞le dßvßme za vzor americkou vlßdu vΦetn∞ jejφch p°ednφch p°edstavitel∙, kte°φ horujφ pro Internet, vyhrazujφ prost°edky na zapojovßnφ Ükol do tΘto sφt∞ sφtφ, podporujφ veÜkerΘ projekty a aktivity s Internetem spojenΘ. Vzßjemn∞ si sd∞lujeme p°φklady, kdy firma IBM nebo AT&T v jistΘm americkΘm stßt∞ poskytla prost°edky na zapojenφ vÜech mφstnφch Ükol do Internetu a spojenφ bude umo₧≥ovat i nadßle dφky zanedbateln²m poplatk∙m. P°irozen∞, ₧e pak kroutφme hlavou nad p°ehrÜlφ domovsk²ch strßnek p°edstavujφcφch jednotlivΘ st°ednφ i zßkladnφ Ükoly, Φteme o zajφmav²ch projektech a virtußlnφch t°φdßch a louskßme anglickΘ Φlßnky specißln∞ umφst∞nΘ na Internet pro pot°eby pedagog∙.

Poj∩me si tedy ukßzat, co by na Internetu mohlo b²t

a k Φemu by se to dalo vyu₧φt. Snad jednou budou ΦeÜtφ uΦitelΘ horovat pro Internet s ∩ßbelsk²m nasazenφm, ₧ßk∙m bude umo₧n∞no objevovat novΘ sv∞ty a ministerstvo Ükolstvφ se smiluje a krom∞ svΘ webovskΘ strßnky zahßjφ i dalÜφ aktivity ve prosp∞ch zavßd∞nφ Internetu do Ükol.

Jeliko₧ World Wide Web, tato "pavuΦina", jak u₧ o nφ byla °eΦ na zaΦßtku, spojuje veÜkerΘ v²hody ostatnφch slu₧eb Internetu a nabφzφ mnoho novΘho, pokusφm se o Φlen∞nφ spφÜe podle druhu zφskanΘ informace do p∞ti skupin a uvedu konkrΘtnφ mo₧nosti vΦetn∞ zdroj∙, kterΘ se v jednotliv²ch oblastech vyskytujφ i na ΦeskΘm Internetu. Zda jde o pou₧itφ slu₧by telnet, ftp, e-mail nebo WWW poznßte z kontextu.

1. SKUPINA : Databßze, seznamy literatury, legislativnφ dokumenty, on-line katalogy t²kajφcφ se pedagogickΘ literatury (a nejenom tΘ)

V Americe do tΘto skupiny pat°φ v prvnφ °ad∞ databßze ERIC,

kterß je asi nejobsßhlejÜφm bibliografick²m zdrojem literatury, t²kajφcφ se vzd∞lßvßnφ a Ükolstvφ.

P°φstup: telnet ericir.syr.edu

telnet library.usask.ca

login: public 3. Indexes and Journals 4. Education 1. ERIC (username: ERIC).

AskERIC je slu₧ba na Internetu pro uΦitele, Ükolnφ informaΦnφ pracovnφky, °editele Ükol a dalÜφ pracovnφky ve Ükolstvφ. Sklßdß se ze dvou r∙zn²ch aktivit.

a) pracovnφci slu₧by AskERIC vyhledßvßjφ na zßklad∞ zaslan²ch dotaz∙ a doruΦujφ informace do 48 hodin vÜem, kdo o to po₧ßdajφ. Dotazy lze zasφlat na adresu: askericb) slu₧ba vytvß°φ seznam neju₧φvan∞jÜφch zdroj∙. Tak se v menu sejdou nejen informace o databßzi ERIC, vstup do jin²ch slu₧eb Internetu jako je FTP nebo WWW, vyhledßvacφch nßstroj∙ a rejs°φk∙, ale i plnΘ texty Φlßnk∙, legislativnφch dokument∙ (The Goals 2000), seznamy kurs∙ na Internetu a jejich studijnφch plßn∙, elektronickΘ knihy, Φasopisy, atd.

P°φstup: telnet ericir.syr.edu login: edu

DalÜφ mo₧n² vstup: liberty.uc.wlu.edu select: databases

consultant.micro.umn.edu login: prompt

Vybrat z menu: Gopher services - AskERIC

Vyu₧φt se takto dajφ jakΘkoliv katalogy nßrodnφch knihoven, Ükolnφch informaΦnφch center atd. Informace o literatu°e jsou v²hodnΘ nejen pro pedagogy, ale takΘ pro studenty.

U nßs by mohl b²t u₧iteΦn² katalog Nßrodnφ knihovny

(telnet alpha.nkp.cz, login: visitor) a v budoucnu doufejme i Stßtnφ pedagogickß knihovna KomenskΘho, kterß zatφm nabφzφ na svΘ WWW strßnce vyhledßvßnφ v katalogu pouze v demo verzi. (http://alfa.uiv.cz/cgi-bin/spkk)

Ve svΘm menu mß zatφm pouze informace o jednotliv²ch sbφrkßch a ·°ednφch hodinßch. Snad Φasem poskytne vφce interaktivnφch informacφ.

Srdce ka₧dΘho maturanta by zaplesalo nad vypracovan²m p°ehledem d∞jin literatury na strßnce:

http://www.hiedu.cz/~streiblf/ltrtr/ltrtr.html

Mn∞ osobn∞ tato strßnka p°ipadß jako velice hezkß ukßzka toho, jak m∙₧e b²t Internet u₧iteΦn² student∙m. Podle vÜeho ji na Internet umφstil takΘ student. Dal si tu prßci a vypracoval ji v html podob∞, co₧ sv∞dΦφ o tom, ₧e ovlßdß nejen d∞jiny litaratury, ale takΘ technologie vytvß°enφ dosti specifickΘho elektronickΘho dokumentu. Pokud tuto strßnku jin² student objevφ, nauΦφ se tento p°ehled nakonec na maturitu takΘ a navφc zvlßdß technologii vyhledßvßnφ pot°ebn²ch informacφ.

2. SKUPINA : Programy, grafika, audio-video vyu₧itelnΘ ve v²uce

Graphics and Sounds Archive -- Archiv grafiky a zvuk∙

ftp wuarchive.wustl.edu
ftp sunset.cse.nau.edu

Ames Research Center of NASA -- "home page" tohoto v²zkumnΘho ·stavu umo₧≥uje vstup ke zdroj∙m, kterΘ nabφzejφ soubory pro zßkladnφ a st°ednφ Ükoly jako je simulace vesmφrnΘho letu, vesmφrnΘ v²zkumy, nßvÜt∞va Marsu atd.

http://quest.arc.nasa.gov/index.html.educ.resources

K12-software -- databßze softwaru pro zßkladnφ a st°ednφ Ükoly

ftp info.curtin.edu.au (134.7.70.222)

V ╚echßch snad jeÜt∞ existuje ftp server ┌stavu pro informace ve vzd∞lßvßnφ, kde byly umφst∞ny v²ukovΘ programy a software pro Ükoly -- ftp alpha.uiv.cz

Na strßnce EDUNET (http://www.edunet.cz/) naleznete software pot°ebn² pro p°ipojenφ k Internetu, demoverze v²ukov²ch program∙, voln∞ Üi°itelnΘ v²ukovΘ programy a software vyu₧iteln² ve Ükole

3. SKUPINA : Diskusnφ skupiny, konference a elektronickß poÜta slou₧φcφ k v²m∞n∞ informacφ mezi pedagogick²mi pracovnφky a studenty

Informace, vznikajφcφ p°φmou komunikacφ mezi pedagogy nebo mezi studenty, tvo°φ dalÜφ druh informaΦnφch zdroj∙ sφt∞. Komunikace prost°ednictvφm Internetu dßvß mo₧nost spoleΦnΘho °eÜenφ problΘm∙, sd∞lovßnφ nov²ch myÜlenek, informovßnφ o nov²ch publikacφch a organizovan²ch konferencφch, kladenφ otßzek, poskytovßnφ odpov∞dφ Φi asistence. Na Internetu existuje velkΘ mno₧stvφ konferencφ a diskusnφch skupin pro komunikaci mezi pedagogy nejr∙zn∞jÜφch p°edm∞t∙ a stup≥∙.

P°φklady konferencφ: EDNET-- pedagogovΘ objevujφ Internet
INFED-L -- pou₧itφ poΦφtaΦ∙ ve v²uce
EDUTEL -- v²ukovΘ a informaΦnφ technologie

U nßs :

diskusnφ skupiny : str-skol- Diskuse na tΘma st°ednφ Ükoly a Internet

newsgroup : cz.net.hiedu

AΦkoliv shledßvßm v obou p°φpadech diskusφ stejnß jmΘna, diskutuje se tam n∞kdy i bou°liv∞, a co₧ je milΘ, °eÜφ se na dßlku technickΘ i jinΘ problΘmy.

Stejn∞ jako probφhß na Internetu komunikace mezi odbornφky a pedagogy, existujφ diskusnφ skupiny pro studenty a ₧ßky, kterΘ se mohou t²kat °eÜenφ studijnφch problΘm∙, sdφlenφ r∙zn²ch zßjm∙, ale takΘ vzßjemnΘ povφdßnφ o osobnφch starostech dospφvajφcφch. Podobn∞ jako d°φve probφhala mezinßrodnφ korespondence, i nynφ si d∞ti a mlßde₧ posφlajφ zprßvy po celΘm sv∞t∞, zdokonalujφ si tak sv∙j pφsemn² projev, jazykovΘ znalosti a objevujφ kultury jin²ch nßrod∙, ani₧ by se vydali za hranice svΘ zem∞. V²m∞na dopis∙ probφhß dφky sφti daleko rychleji.

S tφmto druhem komunikace ·zce souvisφ dalÜφ skupina informacφ, kterΘ putujφ Internetem. Jsou to novΘ metody v²uky a zφskßvßnφ poznatk∙, kterΘ vyu₧φvajφ mo₧nost komunikace na dßlku. Jde o zpracovßvßnφ nejr∙zn∞jÜφch pracφ, projekt∙ a v²zkum∙ n∞kolika Ükolnφch t°φd nezßvisle na jejich zem∞pisnΘ dΘlce a Üφ°ce -- vytvß°enφ tzv. virtußlnφch t°φd.

4. SKUPINA : Vyu₧itφ telekomunikaΦnφho p°enosu dat k vytvß°enφ virtußlnφch t°φd a °eÜenφ projekt∙ p°es Internet

Existuje n∞kolik mo₧nostφ, jak vyu₧φt komunikace p°es Internet p°φmo ve v²uce:

a) Spoluprßce n∞kolika t°φd nebo skupiny ₧ßk∙ z r∙zn²ch zemφ na projektu zadanΘm skupinou uΦitel∙.

Spoluprßce probφhß formou diskusnφch skupin, zasφlßnφ zprßv e-mailem nebo prost°ednictvφm interaktivnφho talku, v²sledek je zpracovßn pφsemn∞, stejn∞ jako zadßnφ.

b) Projekty vypracovanΘ jednφm nebo skupinou pedagog∙ pro zpracovßnφ ₧ßky z r∙zn²ch mφst, jejich vzßjemnß interakce vÜak nenφ nutnß, m∙₧e jφt takΘ o r∙znΘ testy, dotaznφky atd.

c) Interakce v reßlnΘm Φase -- vytvo°enφ opravdovΘ virtußlnφ t°φdy. Studenti pracujφ na sv²ch poΦφtaΦφch a komunikujφ s uΦitelem i mezi sebou.

P°φklad konkrΘtnφho projektu:

Oslava vßnoΦnφch svßtk∙ -- n∞kolik uΦitel∙ ni₧Üφch roΦnφk∙ zßkladnφch Ükol se rozhodlo p°ipravit seznam otßzek pro skupiny ₧ßk∙, kte°φ by prost°ednictvφm komunikce s d∞tmi z jin²ch zemφ p°es Internet provedli v²zkum t²kajφcφ se vßnoΦnφch zvyk∙ v r∙zn²ch koutech planety. V²sledkem by bylo seznßmenφ d∞tφ s rozdφln²mi kulturami a s pohledy na tyto svßtky odliÜn²mi nßrody.

Na projekty je ostatn∞ specialista Bo°ivoj BrdiΦka, kter² je takΘ rozesφlß do p°φsluÜnΘ konference a o n∞m₧ jeÜt∞ bude °eΦ.

5. SKUPINA : Slu₧by, projekty a zdroje slou₧φcφ k lepÜφ orientaci v pedagogick²ch informacφch na Internetu a metazdroje

Jen opravdu n∞co mßlo ze zahraniΦφ:

Empire Internet Schoolhouse

Vytvß°φ v²b∞r zdroj∙, projekt∙ a diskusnφch skupin t²kajφcφch se zßkladnφho a st°ednφho Ükolstvφ a nachßzejφcφch se na nejr∙zn∞jÜφch mφstech Internetu. Obsahuje mo₧nost vyhledßvßnφ na zßklad∞ klφΦov²ch slov, archivy konferencφ pedagog∙, informace o projektech a konferencφch a referenΦnφ vyhledßvßcφ nßstroje Internetu.

P°φstup: telnet nysernet.org login: empire

K12 Internet Initiative projects - projekt se sna₧φ o podporu a poskytovßnφ takov²ch slu₧eb, kterΘ by p°isp∞ly k plnΘmu vyu₧itφ Internetu a dalÜφch informaΦnφch technologiφ jako jednoho z nßstroj∙ uΦenφ a zφskßvßnφ poznatk∙ na Ükolßch. Projekt je dotovßn z prost°edk∙ NASA center USA.

p°φstup URL: http://quest.arc.nasa.gov/index.html

METAZDROJE

NASA educational resources

Op∞t jde o vstupnφ menu do dalÜφch zdroj∙ vΦetn∞ odkaz∙ na ftp servery, seznam∙ konferencφ, p°ehledu organizacφ, projekt∙, program∙ atd.

URL: http://www.nas.nasa.gov

December's guide to educational resources

P°φstup: http//:www.rpi.edu/Internet/Guides/decemj

/ICMC/applications-education.html

Best of K12 on the Internet (vytvß°φ TIES)

vybφrß nap°. nejlepÜφ obrßzky, filmy a zvuky pro v²uku

URL: gopher://informs.k12.mn.us/11/best-k12

EdWeb je hyperkniha, jejφm₧ cφlem je presentovat sv∞t pedagogick²ch sφtφ a informacφ.

URL: http://www.k12.cnidr.org

Carrie's sites for Educators

DalÜφ z obrovsk²ch metazdroj∙ obsahujφcφ linky na seznam Ükol napojen²ch na Internet, databßzi p°φsp∞vk∙ a ukßzek, jak vyu₧φt Internet ve t°φd∞, seznam K12 newsgroups a listserver∙, odkazy na AskEric, IECC, atd.

URL: http://www.mtjeff.com/~bodenst/page5.html

A jak to vypadß u nßs ?

Jde opravdu o prvnφ vlaÜtovky a jsou to spφÜe aktivity zapßlen²ch jednotlivc∙ ne₧ mnohaΦlennΘ bombastickΘ projekty. Mohu-li vÜak srovnat se situacφ p°e dv∞ma lety, je zde urΦit² pokrok znßt.

EDUNET http://www.edunet.cz/

U₧ tu o n∞m byla °eΦ v souvislosti se slu₧bou FTP. Strßnka vypadß velice slibn∞, zvlßÜt∞ rozroste-li se dooporavdy v to, co nabφzφ ve sv²ch kategoriφch a odkazech...

Bobr∙v pomocnφk uΦitel∙m : Prakticko-metodick² pomocnφk pro vyu₧φvßnφ informaΦnφch technologiφ ve v²uce

http://omicron.felk.cvut.cz/~bobr

Zde najdete software pro pedagogy, povφdßnφ o tom, proΦ u₧φvat ve t°φdßch novΘ informaΦnφ technologie, novΘ projekty z r∙zn²ch zemφ sv∞ta, seznamy zahraniΦnφch zdroj∙ na Internetu, atd.

Strßnka obsahujφcφ seznam p°ipojen²ch Ükol

http://www.hiedu.cz

Strßnky institucφ k tomu p°φmo p°edurΦen²ch:

┌stav informacφ ve vzd∞lßvßnφ

http://alfa.uiv.cz

Ministerstvo Ükolstvφ, mlßde₧e a t∞lov²chovy ╚R

obsahuje Φasov² rozvrh celΘho Ükolnφho roku

METAZDROJE

U ZDROJE

http://www.uzdroje.cz/skolstvi.html

SEZNAM

http://www.seznam.cz/Vzdelavani/index.html

Snad se i u nßs jednou splnφ nßsledujφcφ sen : Na Internetu bude vybavenß a informaΦn∞ hodnotnß WWW strßnka MèMT, on-line katalog Stßtnφ pedagogickΘ knihovny KomenskΘho vΦetn∞ databßze periodickΘ literatury, ┌stav pro informace ve vzd∞lßvßnφ bude vypisovat p°es Internet r∙znΘ projekty pro vÜechny stupn∞ zßkladnφch a st°ednφch Ükol, uΦitelΘ budou mφt vlastnφ diskusnφ skupiny podle p°edm∞tu Φi v∞ku ₧ßk∙ a knihovnφci Ükolnφch knihoven budou zpracovßvat veÜkerΘ aktivity do p°ehledn²ch databßzφ vΦetn∞ zodpovφdßnφ on-line dotaz∙. Internet se bude pou₧φvat p°irozen∞ a ve prosp∞ch cφl∙ vzd∞lßvacφho procesu.

vavrovak


| <<< | CW o Internetu | COMPUTERWORLD | IDG CZ homepage |