Nauč se sám MS Access 2002 za 21 dní Nauč se sám MS Access 2002 za 21 dní Kniha je rozdělena do 21 kapitol neboli dnů, ve kterých se má čtenář naučit vytvářet databáze v Accessu. Vzhledem k rozsahu má kniha nedostatečný rejstřík (pět stran).
Hned první kapitola mi připadá poněkud komická svým úsilím naučit čtenáře databázové teorii. Vzhledem k tomu, že této problematice jsou věnovány celé knihy, je úsilí autorů zvládnout to na padesáti stranách marné. Rovněž druhá kapitola, v níž se čtenář seznamuje s jednotlivými prvky databáze (tabulkami, sestavami, dotazy, formuláři) tím, že je otevírá v návrhovém zobrazení, mi připadá příliš utopická. Třetí kapitola seznamuje s průvodci Access. Zde chybí zmínka, že by si čtenář měl obsah CD-ROM zkopírovat na harddisk, jinak nebude přístupná možnost vytvářet tabulky, dotazy atd. pomocí průvodců nebo v návrhovém zobrazení.
Někoho možná překvapí, že obsah CD-ROM, tedy připravené databáze, není počeštěn, ale bylo by nutné provést nejen přejmenování polí, ale i změnu formátu, neboť některé položky (např. číslo sociálního pojištění v USA, rodné číslo u nás) pochopitelně nemají stejnou podobu či formát. Co mi však chybělo, je zobrazení ikon z panelu nástrojů, o kterých se hovoří v textu. Čtenář tak musí sám hledat odkazovanou ikonu. Nepříliš srozumitelný pro začátečníka je výklad předávacího dotazu. To jsou však jen drobné chybičky, jinak kniha vykládá srozumitelně i dosti složité věci a patří k tomu nejlepšímu v dané problematice. Jen na str. 337 je v textu chybné číslo tabulky jako odkazu na tabulku v textu knihy. Jinak je kniha velmi pečlivě připravena, bez překlepů nebo gramatických či věcných chyb. Nezapomíná ani na úvod do problematiky jazyka SQL či VBA nebo na použití objektů ADO, je to však opravdu jen úvod. Navíc v této části autor jen vysvětluje a nedává čtenáři dostatečný prostor, aby si vše procvičil a vytvořil si dovednosti. Chybí mi seznam literatury použitelné pro další studium Accessu, který mohl eventuálně doplnit překladatel. Ten si jinak zaslouží ocenění za dobrou práci. Podle mého názoru by byl vhodnější větší počet příkladů, např. při výkladu vytváření dotazů nebo sestav.
Kniha používá výkladu po spirále, vrací se tedy při výkladu ke stejné problematice, ale na vyšší úrovni.
|
 |