19. lekce

z kursu Němčina na Internetu.

Starší lekce 1.-18. najdete na CHIP CD 7/2002.

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Procvičujeme gramatiku  

1. Ergänzen Sie die Verben. Bilden Sie das Präsens.

anfangen, klopfen, lassen, hersagen, sein, sich setzen, haben, bekommen, schneiden

1. Immer wieder erklärt Karin  den Eltern, dass es sich auch mit einem Hund in einer Wohnung gut leben ………..

2. Sie ist so beleidigt, dass sie zu schluchzen ..............

3. Bevor ich diesen blöden Spruch............, beiße ich mir lieber die Zunge ab.

4. Die Katze rechnet fest damit, dass sie zu Mittag von mir Futter ................

5. Warum .......... du an die Scheibe?

6. Das Auto parkt in zweiter Spur, weil kein Parkplatz frei .............

7. Im Zimmer ............ allerhand Unordnung.

8. Der Fleischer ........  eine Scheibe von einem großen Leberstück.

9. Ich ............ auf den Bettrand.

10. Sie steht vor der Wohnungstür und ........ Herzflattern und Schlotterknie.

2. Machen Sie aus dem Fragesatz einen Nebensatz.

1. Wer ist diese Frau? Ich weiß es genau.

2. Wen hat mein Freund gestern im Kino getroffen? Ich habe es nicht gesehen.

3. Was ist das? Wissen Sie es?

4. Wessen Schlüssel haben Sie gefunden? Können Sie es mir sagen?

5. Wie viel kostet dieser Wagen? Der Verkäufer sagte es mir.

6. Warum sind Sie gestern nicht gekommen? Ich frage Sie.

7. Wann wird dieses Geschäft geöffnet? Ich will es wissen.

8. Wirst du hier übernachten? Ich frage dich.

9. Fährt er morgen nach Prag? Es ist nicht sicher.

10. Ist sie noch krank? Ich weiß es nicht.

3. Bilden Sie Sätze aus dem Wortmaterial und ergänzen Sie richtige Präpositionen.

1. antworten (die Oma, sein Brief, ihr Enkel)

2. einladen (die Party, der Junge, seine Freunde)

3. helfen (die Kinder, ihre Mutter, das Kochen)

4. fragen (der Mann, der Fahrer, der Weg)

5. bitten (das Mädchen, ein Rat, seine Schwester)

6. erzählen (der Schauspieler, seine Reise, die Zuschauer)

7. schreiben (die Schülerin, eine Ansichtskarte, ihr Opa)

8. danken (Monika, ihre Freundin, die Einladung)

9. warnen (der Vater, das Rauchen, sein Sohn)

10. abhalten (die Arbeit, der Kollege, die Kollegin)

4. Bilden Sie den Plural.

der Bau, der Beamte, der Durst, der Frieden, der Geruch, der Schwanz, der Reifen, das Recht, die Pflicht, das Opfer 

Řešení za třicet vteřin!    

Was gehört nicht in die Reihe.

1. sprechen, versprechen, plaudern, reden

2. Abendblatt, Zeitung, Magazin, Karte

3. Feder, Lineal, Bleistift, Kuli

4. umbringen, morden, töten, ertrinken

5. Apotheke, Arznei, Heilmittel, Medizin

6. Handlung, Geschäft, Magazin, Lager

7. hören, gucken, schauen, sehen

8. Gewehr, Waffe, Waffel, Pistole

9. Gegenstand, Objekt, Gebiet, Facher

10. halten, bringen, bekommen, kriegen

A teď něco pro obchodníky  

1. Übersetzen Sie.

2. Ordnen Sie den Substantiven die Adjektive zu.

der Vertrag, der Preis, die Versicherung, die Reklamation, der Kredit, die Ausstellung, die Werbung, der Markt, die Frist, die Lieferung

endgültig, regelrecht, unverzüglich, freiwillig, ständig, zweckgebunden, hiesig, schwerwiegend, ablaufen, wirksam

K zamyšlení  

Was bedeutet, wenn jemand sagt:

1. Er hat keinen Finger gerührt.

2. Er hat das Feld geräumt.

3. Sein Leben hängt an einem Faden.

4. Das läuft ins Geld.

5. Er kommt in die Jahre.

Anekdote

Ergänzen Sie die Lücken.

Mann, Beweis, Restaurant, Kaffee, Stuhl, Suppe, Frau, Glas, Weile, Mund, Platz 

 In einem ......... mit Selbstbedienung hat sich eine  ........einen ........ reserviert und will sich noch eine Tasse ......  und ein ........ Mineralwasser holen. Nach einer .......  kommt sie zurück und sieht, dass ihr .....   besetzt ist. "Entschuldigen Sie, bitte, das ist mein ........ ," sagt sie höfflich zu dem .... , der gerade die ......  isst. "Was?" schreit er unhöfflich mit vollem ...... und bleibt sitzen. "Das könnte jeder sagen. Wo ist der ...... ?" "Sie sitzen darauf," erwiderte die......... . "Ich habe meine Sacher Torte auf den ...... gestellt."

Test

Finden Sie richtige Lösung.

1. Diese Wagen gehören zu unseren …….. Modellen.

□ teuren     □ teuerer     □ teurem

2. Ich kaufen mir einen …… Body.

□ beigen      □ beige      □ beiges

3. Mein Bruder hat mit dem Rauchen ……..  gemacht.

□ Ende     □ Beginn     □ Schluss

4. ..............Telefonnummer haben deine Eltern?

□ wie     □ welche     □ was für eine

5. Sie benutzt einen ..........  zum Gehen.

□ Stock      □ Staub      □ Seil

6. Meine Oma hat ............Gesicht.

□ einen schmalen faltigen  □ ein schmales faltiges  □ eines schmale faltige

7. ............... ist Monika Walter.

□ mein Name     □ meine Name     □ mein Namen

8. Er hat ein Hemd  ..............

□ gestohlen      □ gestahlen     □ gestiehlen

9. Nur ........ tat es wirklich leid.

□ wenige Leute     □ wenige Leuten     □ wenigen Leuten

10.  Solche Unfälle .......... nur selten.

□ passieren     □ passen     □ probieren

Čtení k odpolední kávě

Rumpelstilzchen

Es war einmal ein Müller, der war arm, aber hatte eine schöne Tochter. Nun traf es sich, dass er mit dem König zu sprechen kam, und um sich ein Ansehen zu geben, sagte er zu ihm: „Ich habe eine Tochter, die kann Stroh zu Gold spinnen.“ Der König sprach zum Müller: „Das ist eine Kunst, die mir wohl gefällt, wenn deine Tochter so geschickt ist, wie du sagst, so bring sie morgen in mein Schloss, da will ich sie auf die Probe stellen.“ Als nun das Mädchen zu ihm gebracht ward, führte er es in eine Kammer, die ganz voll Stroh lag, und sprach: "Jetzt mache dich an die Arbeit, und wenn du diese Nacht durch bis morgen früh dieses Stroh nicht zu Gold versponnen hast, so  musst du sterben.“ Darauf schloss er die Kammer selbst zu, und sie blieb allein darin.

Da saß nun die arme Müllerstochter und wusste um ihr Leben keinen Rat: Sie verstand gar nichts davon, wie man Stroh zu Gold spinnen konnte, und ihre Angst ward immer größer, dass sie endlich zu weinen anfing. Da ging auf einmal die Türe auf, und trat ein kleines Männchen herein und sprach: "Guten Abend, Jungfer Müllerin, warum weint Sie so sehr?"

„Ach“, antwortete das Mädchen, "ich soll Stroh zu Gold spinnen und verstehe das nicht."

Sprach das Männchen: "Was gibst du mir, wenn ich dir's spinne?" „ Mein Halsband", sagte das Mädchen. Das Männchen nahm das Halsband, setzte sich vor das Rädchen, und schnurr, schnurr, schnurr, dreimal gezogen, war die Spule voll. Dann steckte es eine andere auf, und schnurr, schnurr, schnurr, dreimal gezogen, war auch die zweite voll: und so ging's fort bis zum Morgen, da war alles Stroh versponnen, und alle Spulen waren voll Gold.  

Fortsetzung folgt