METODA

• odpovídá standardním českým učebnicím pro psaní na stroji,

• vlastní výuku řídí počítač (nedovolí pokračovat bez zvládnutí minimální přesnosti a rychlosti
  psaní) a výsledky průběžně vyhodnocuje (počítá chyby, měří rychlost, hodnotí známkami
  a sleduje postup podle daného plánu výuky),

• uživatelé-studenti si volí tempo nácviku a termíny psaní testů individuálně (nejsou stresováni)
  a případné skluzy proti plánu při absenci ap. mohou vyrovnat sami při náhradních cvičeních
  (proti psacímu stroji jsou psaním na počítači více motivováni),

• vyučující má čas na individuální přístup (nemusí pracně počítat chyby, měřit rychlost,
  archivovat výsledky ap.), může sledovat dodržování zásad správného psaní i různě motivovat
  studenty (je vhodné, ale není nutné, aby psaní sám ovládal),

• přístup do pracovních souborů v provozu na síti je chráněn individuálním heslem,

VÝSLEDKY

• výkon v psaní je průběžně zapisován, každý uživatel-student může z obrazovky zjistit
  okamžité i průběžné výsledky (postup vzhledem k normě, přesnost, rychlost a známku),

• vyučující může bezprostředně po skončení výukové hodiny vytisknout přehled výsledků
  za skupinu-třídu, ale i osvědčení o dosažených výsledcích jednotlivce za dané období,
  resp. osvědčení výsledků testů např. podnikových písařek,

REFERENCE

• schválení MŠMT ČR dne 29. 11. 1994 čj. 24 145/94-23 k zařazení do seznamu učebnic
  pro střední školy,

• Česko-švýcarský institut v Praze 9, Bankovní akademie v Praze 3, Základní a rodinná škola
  v Praze 4, Ministerstvo hospodářství ČR, Energotrans a.s. v Praze 7 aj.,

 CENÍK- platí pro obě verze