Silvestr v haj...
Jak jste si jist∞ vÜichni vÜimli, blφ₧φ se konec Ükolnφho roku a s nφm i polovina roku kalendß°nφho. Mßm pro vßs vÜechny jeden nßvrh. Kdybyste nßhodou nem∞li 31. Φervence co oslavovat, zopakujte si p°φchod novΘho roku - oslavte Silvestra! Jako takov² mal² nßvod (kterΘho byste se urΦit∞ nem∞li dr₧et) vßm v∞nuji nßsledujφcφ p°φb∞h...
Stalo se to jednoho krßsnΘho veΦera. Jak jste ji₧ jist∞ zjistili, oΦekßval jsem p°φchod novΘho roku. Tedy, ne jß - my. Bylo nßs tam vφc. Jß a mφ kamarßdi. VÜichni jsme se perfektn∞ bavili a pak se setm∞lo. Setm∞lo se a s tmou p°iÜel prvnφ alkohol. ProΦ ne? Cht∞lo to trochu se zah°ßtà
A tak jsme zaΦali pφt. Otev°eli jsme prvnφ lßhev, vytßhli kostky a zaΦali hrßt. Padaly Üestky i p∞tky. Padaly Φty°ky, trojky i dvojkyà Dokonce i jedniΦky padaly. A my se postupem Φasu dostßvali tΘto h°e na chu¥ a na kobylku. A taky jsme se postupem Φasu propadßvali hloub∞ji a hloub∞ji do alkoholovΘho opojenφ. V²pary toniku a becherovky nßm lezly do slzejφcφch oΦφ, bublinky Üampa≥skΘho do nosu, okraje skleniΦek do ·st. VÜichni jsme se smßli a bylo nßm fajn. Absolutn∞ dokonal² veΦer. Sed∞li jsme a hrßli hru.
A pak u₧ to jelo, cel² sv∞t se roztoΦil a mφsto hv∞zdiΦek nßm na cestu, na malou i velkou, svφtily flaÜky - prßzdnΘ i plnΘ. Pomalu, ale jist∞, p°ib²valo t∞ch prßzdn²ch. Kostky padaly ze stolu, Φφsla, kterß jsme hßzeli zaΦala p°ekraΦovat stovku a nikdo nechßpal, jak m∙₧e b²t na kostce Φφslo osm. Byla to zajφmavß hra, st°φzliv² kritik by °ekl, ₧e ony kostky jsou z jinΘ dimenze. Pan farß° by se byl pok°i₧oval a °ekl, ₧e to je ∩ßbl∙v nßstroj. A Einstein? Ten by nßm dokazoval, jak je poΦet vÜech stran kostky (Üest) relativnφ. My bychom stejn∞ niΦemu nev∞°ili - asi bychom u₧ ani nevnφmali.
A tak ubφhala vte°ina za vte°inou, hodina za hodinouà Ve smφchu i slzßch, v zßchvatu uvoln∞nφ i v k°eΦφch jsme se pomalu dobelhßvali k novΘmu roku. Pomalu jsme klop²tali p°es prßzdnΘ lßhve vst°φc roku 2000. U₧ jsme si nepovφdali s kamarßdy jen mezi sebou. NaÜli jsme si tak n∞jak novΘ p°ßtele: Slivovice byla velmi veselß - se vÜemi si povφdala a °φkala nßm zajφmavΘ historky. Zato takovß pφΦvodka - ta byla sladkß! VÜechny nßs svßd∞la a skoro vÜichni podlehli. A co vodka? Ta nßs h°ßla jako milenka, h°ßla nßs jako maminΦiny dlan∞. Fernet - to byla chu¥ ovoce, i kdy₧ je pravdou, ₧e tak ho°k² citrus jeÜt∞ nikdo z nßs nepil (nejedl).
A pak se to p°iblφ₧ilo, a₧ se mi zatoΦilo v hlav∞. Do novΘho roku zb²valo Φtvrt hodiny a mn∞ zaΦalo b²t n∞jak divn∞. P°estali jsme hrßt kostky a jeden kamarßd (vφce mΘn∞ st°φzliv²) vytßhl sklenice a lßhev Üam-pa≥skΘho. T°i minuty p°ed koncem starΘho roku jsme vyÜli p°ed chatu. Tedy - oni vyÜli, jß jsem doslova vylet∞l. Tam - venku - jsem se naklonil a vyhodil jsem ze sebe svΘ vnit°nosti. Alespo≥ se mi to tak v tu chvφli zdßlo. A potom znovu a jeÜt∞ jednou. Najednou jsem uslyÜel hlas, p°ichßzejφcφ jakoby z dßlky: äB∞₧ na zßchod. D∞lejàö Cht∞l jsem n∞co namφtnout, °φct äaleö, ale mφsto toho jsem se op∞t p°evrßtil naruby. Odvedli mne tedy na zßchod. Dali mi tam i ₧idli - tak byli hodnφà
P∙lnoc. Za poslednφ t°i minuty jsem toho vyzvracel vφce ne₧ za cel² sv∙j dosavadnφ ₧ivot. Venku bouchlo Üampa≥skΘ a prvnφ petardy. V hlav∞ mi buÜφ kladiva, v uÜφch jen t°i slova: äè¥astà noಠàok.ö Nevφm, co to znamenß, v tu chvφli to bylo jedno. MΘ oΦi se i s ·sty op∞t odebφraly na svou - ji₧ pravidelnou - pou¥ k zßchodovΘ mφse. Blee, uhh, bleà Fuj, tak to by bylo. Postavil jsem se. Sedl jsem si. Nahnul jsem se. P°evrßtil jsem si ₧aludek. Bo₧e! V₧dy¥ tam u₧ nic nemßm!
Jsou dv∞ hodiny rßno a jß se sna₧φm udr₧et hlavu naho°e. Kdyby klesla, pravd∞podobn∞ by skonΦila v porcelßnovΘ mφse. Jo, stßle jsem na WC a stßle si tam povφdßm se sklßp∞cφm prkΘnkem. Lhostejn∞ ze sebe dostßvßm to, co tam ji₧ stejn∞ nenφ a °φkßm si: äTy vole, jak na nov² rok, tak po cel² rokàö A tak m∞ napadß: tohle je teda fakt Silvestr v haj.... Doslova.
Pepa Mauglφ
Mistrovstvφ sv∞ta m²ma oΦima
Kv∞ten p°inesl n∞kolik velk²ch sportovnφch akcφ, jako byla nap°φklad finßlovß utkßnφ Evropsk²ch fotbalov²ch pohßr∙, ale nßs ╚echy nejvφce zajφmalo Mistrovstvφ sv∞ta válednφm hokej. Na tom se naÜim reprezentant∙m poda°ilo ud∞lat dalÜφ obrovsk² historick² ·sp∞ch a vylepÜit tak historickou bilanci ΦeskΘho, ale i ΦeskoslovenskΘho hokeje. To, ₧e ╚eÜi zφskali titul mistr∙ sv∞ta, urΦit∞ vφte. Mo₧nß jste si vÜak neuv∞domili, ₧e to znamenß obhajobu zlata zálo≥skΘho Üampionßtu váNorsku a to se nikdy p°edtφm, ani za dob Hlinky, brat°φ Holφk∙, HoleΦka, Φi Pouzara, ₧ßdnΘmu ΦeskΘmu v²b∞ru nepoda°ilo. Vφt∞zstvφ naÜim hrßΦ∙m pomohlo ovlßdnout i oficißlnφ allstars °adu volenou hokejov²mi odbornφky. VátΘ byli Φty°i naÜi reprezentanti, mezi kterΘ se dokßzal vklφnit jen jeden Fin a Slovßk.
Jinak mne vÜak mistrovstvφ zklamalo na plnΘ Φß°e. V²kony, kterΘ p°edvßd∞li favoritΘ vázßpasech sácelky v²konnostn∞ slabÜφmi byly p°i nejmenÜφm na povß₧enou. Nap°φklad zßpas naÜich hrßΦ∙ sáexotick²mi Japonci, kdyby naÜi podali takov²to v²kon váutkßnφ se Slovßky nebo i se èv²cary, urΦit∞ by se závφt∞zstvφ neradovali. Ba naopak, byli by rßdi, kdyby pro n∞ utkßnφ neskonΦilo debaklem. Podobn∞ povadl²m v²konem se p°edstavili i FinovΘ (celkov∞ t°etφ) vázßpase sáRakouskem û 3:3. O debaklu Rus∙, jen₧ skonΦili na koneΦnΘm 11. mφst∞ û jejich nejhorÜφ umφst∞nφ váhistorii MS - ani nemluv∞.
èampionßt vÜak takΘ dokßzal, ₧e se sv∞tov² hokej stßle vyrovnßvß. Po èv²carsku, kterΘ se u₧ váelitnφ osmiΦce dr₧φ Φty°i roky, se jako blesk záΦistΘho nebe objevili st°φbrnφ Slovßci, kte°φ se váminul²ch letech umis¥ovali n∞kde okolo sedmΘho mφsta. Svou sφlu zde ukßzali takΘ nßmi pora₧enφ ΦtvrtfinalistΘ LotyÜi, ale i zarputilφ B∞lorusi. Je mo₧nΘ, ₧e se za pßr let doΦkßme finßlovΘho souboje Rakousko-LotyÜsko nebo dokonce Dßnsko-Nizozemφ. No, ale nep°edbφhejme za rok nßs Φekß dalÜφ dφl tohoto v∞°me nekoneΦnΘho serißlu, ve kterΘm se st°φdß radost seázklamßnφm, ·leva sánap∞tφm, tvrdost a₧ zßke°nost sáhokejovou krßsou. Letos se ·Φastnφci A-skupiny mistrovstvφ sv∞ta rozlouΦili sát²my Japonska a Francie, kterΘ p°φÜtφ rok nahradφ N∞mecko a Kazachstßn. T∞Üme se tedy na dalÜφ û snad - nßdhernΘ hokejovΘ souboje, kterΘ nßm p°inese p°φÜtφ p°ed olympijskß sez≤na.
Pè
N∞co p°ichßzφ, n∞co odchßzφ
Jaro je zase tady. Projevuje se to velmi nßpadn∞. Äe jste to dosud nepocφtili? VÜak se doΦkßte. U₧ si ani nepamatuji poΦet vÜech umyt²ch oken a jin²ch p°edm∞t∙, pohrabanΘho pozemku ... a vÜemo₧nΘho shonu p°i p°φpravßch prvnφch jarnφch svßtk∙. S nimi taky p°iÜel dlouho oΦekßvan² kv∞ten.
To¥ krßsn² m∞sφc, nenφ-li₧ pravda. U₧ z toho nßzvu vyza°uje ta pohoda ten jas. Kv∞ten pat°φ k nejkrßsn∞jÜφm m∞sφc∙m roku pro studenty. OvÜem asi ne pro ty, kte°φ zrovna sklßdajφ "zkouÜku dosp∞losti".
Kdy₧ u₧ jsme p°e₧ili velikonoΦnφ prßzdniny jsou p°ed nßmi nßdhernΘ volnΘ pond∞lky (vlastn∞ u₧ jen jeden). A co teprve jeho druhß polovina - vyuΦovßnφ do 12:35, v∞tÜina hodin suplovan²ch, prost∞ prochßzka r∙₧ov²m sadem. Tφmto nenabßdßm profesory, aby tento dosud vyhovujφcφ dlouholet² tradiΦnφ pr∙b∞h m∞nili. Nebojte se, my jsme spokojeni. N∞kdo si °φkß, skonΦφ kv∞ten a p°ijde "krut² Φerven. Je sice pravda, ₧e tento m∞sφc ovlivnφ naÜe v²sledky, ale jsou zde i jeho v²hody. P°evß₧nß Φßst studentstva podnikß v Φervnu v²lety(samoz°ejm∞ s pedagogick²m dozorem), a zbytek Ükoly mß pak jistΘ v²hody.
Proto neteskn∞me, kv∞ten i Φerven rychle uplynou. Pak p°ijdou nßdhernΘ prßzdniny. (A po nich zase Ükola...)
V₧dy¥: "Days could be marvellous!"
Kamila
Nebojte se vyjßd°it!
Jak p°e₧φt vyuΦovßnφ?
Mgr. Pavel Sikora
T°eba se p°ipravit, abych se za ten v²kon nemusel styd∞t. (pozn. red.: Mluvil za studenta.)
Mgr. Alena Wozniakovß
Musφm b²t stßle pozitivn∞ nalad∞nß a °φkat si, jak je ta t°φda, ve kterΘ uΦφm skv∞lß.
PhDr. Ivana Kr÷hnovß
VyuΦovßnφ p°e₧iji v pohod∞, kdy₧ svφtφ slunφΦko, studenti jsou vst°φcnφ a pot∞Üφ m∞ solidnφmi znalostmi. TakΘ mi vyjasnφ den, kdy₧ m∞ studenti na chodb∞ pozdravφ, nebo¥ to neb²vß zvykem. A pot∞Üφ m∞, kdy₧ m∞ t°φdy pozitivn∞ inspirujφ.
student 3.B
Dßvat pozor, musφ se najφt protizbra≥ na profesora, proto₧e nejlepÜφ obrana je ·tok.
student 3.C
Spßt a nevnφmat, co profesor °φkß.
student 1.B
Na nevyuΦovßnφ nechodit.
Petra Drongovß, Petra Lancovß
Kdo si ho obarvil, ten ho mß
Musφm se vßm sán∞Φφm sv∞°it! Je to opravdu zßva₧nΘ! Tato myÜlenka m∞ tak tφ₧φ, ₧e zátoho nemohu veΦer usnout!
Bohu₧el je to nßÜ pan prezident Havel! Nenφ to strach o jeho zdravφ, ten mß tuh² ko°φnek, ale vátomto p°φpad∞ jde o jeho obraz.
Ani nevφte, jak je deprimujφcφ, kdy₧ se na vßs celou hodinu, celou dvouhodinu, cel² den dφvß tak Φernobφle, chladn∞, a₧ vßm naskoΦφ husφ k∙₧e! Nic na tom nem∞nφ ani jeho mil² ·sm∞v.
A to nemluvφm (nepφÜi) o obleΦenφ. Jak my, kte°φ hledφme celΘ dny jen na Φernobφl² obraz, mßme v∞d∞t n∞co o tom, jak se nßÜ pan prezident oblΘkß. Co kdy₧ se pod bezbarv²m plakßtem skr²vß zelenß kravata a fialovΘ sako! A co vlasy? Mß je ΦernΘ, hn∞dΘ Φi snad dokonce rezavΘ? Nenφ mo₧no zjistit ani barvu pleti. Je sice sv∞tlß, ale to neznamenß, ₧e je tzv. bφlß. O toto vÜechno jsme ochuzeni!
Ale nenφ tomu tak ve vÜech t°φdßch. Jak se zdß, urΦitΘ roΦnφky jsou vátomto ohledu zv²hodn∞ny. ObzvlßÜt∞ 5. a 6. roΦnφky mezi takovΘ pat°φ. Dßle jeÜt∞ n∞kolik uΦeben (biologickß, ΦeÜtina,...). Bohu₧el v∞tÜina student∙ vidφ naÜeho p°edstavitele stßtu Φerno-bφle (ani₧ by m∞li oΦnφ vadu). Nejvφce je t∞chto student∙ váprvnφch, t°etφch a takΘ ΦßsteΦn∞ veádruh²ch a Φtvrt²ch roΦnφcφch. Zdß se, ₧e se tento ätrendö naÜφ Ükoly ujal i ván∞kter²ch uΦebnßch. Nap°φklad, jak se m∙₧ete pln∞ soust°edit na prov∞rku vámatema-tickΘ uΦebn∞, kdy₧ se na vßs dφvß onen ätatφΦek ╚eskΘ republikyö Φernobφle. V pφsßrn∞ se vßm pletou klßvesy, v jazykovΘ uΦebn∞ najednou zapomφnßte slovφΦka, kterß jste jeÜt∞ p°ed hodinou dokonale um∞li, v uΦebn∞ spole-Φensk²ch v∞d se vßm plete datum upßlenφ mistra Jana Husa sádatem dobytφ francouzskΘ Bastilyà No prost∞ se nem∙₧ete zcela °ßdn∞ soust°edit na zajφmavou hodinu a¥ u₧ angliΦtiny nebo d∞jepisu! Profeso°i si myslφ, ₧e jsme se nep°ipravovali na hodinu, ale my znerv≤znφme, jakmile vidφme onen studen² pohled!
Proto vßm doporuΦuji, abyste se nedφvali do prezidentov²ch oΦφ! Mohli byste se dostat do p∞knΘho pr∙Üvihu. A kantory nabßdßm, aby m∞li pro nßs pochopenφ a v₧dy p°ed hodinou mu zakr²vali jeho hypnotizujφcφ oΦi nebo aby si donesli barviΦky a zaΦali vybar-vovat.
Sá·ctou
èPLECHTY
NebezpeΦφ na chodbßch!
NaÜe chodby u₧ nejsou bezpeΦnΘ! Ze vÜech stran nßs ohro₧ujφ nevφdanΘ ₧ivly. Nejsou to jen studenti, ale dokonce se jimi stßvajφ sami profeso°i. Bezohledn∞ vybφhajφ nebo dokonce vyskakujφ ze sv²ch kabinet∙ jen proto, aby jim nßhodou jejich kolega neofotil n∞co jinΘho ne₧ oni prßv∞ cht∞jφ nebo aby jim kolemjdoucφ nevinn² ₧ßk p°inesl zábufetu kßvu a jinΘ cukrovinky.
Jin² nebezpeΦn² prvek na chodbßch jsou studenti, kte°φ nesou pom∙cky do vyuΦovßnφ nap°. mapy (ty jsou obzvlßÜt∞ nebezpeΦnΘ, proto₧e majφ brutßlnφ zakonΦenφ-vi∩te kluci!), preparßty a vycpaniny do biologie (urΦenφ ₧ßci jsou tak opatrnφ a tak zabranφ do onoho d∙le₧itΘho ·kolu,₧e se nedφvajφ na cestu a mnohokrßt proto z∙stanou na podlaze bezvlßdn∞ le₧et a m∙₧ete o n∞ lehce zakopnout) a mnoho dalÜφch pom∙cek. Jak se zdß, za vÜechny tyto nebezpeΦnΘ ·kazy d∞jφcφ se na naÜich chodbßch mohou profeso°i. Nem∙₧eme ale b²t tak moc kritiΦtφ kánaÜim zbo₧≥ovan²m kantor∙m. Mnohß nebezpeΦφ si zavinφme sami (s mφrn²m p°isp∞nφm naÜich drah²ch a nepostradateln²ch kamarßd∙). Nap°φklad se m∙₧ete docela p∞kn∞ srazit sákßmoÜem, kter² zrovna vychßzφ zpoza rohu. Nebo se m∙₧ete stßt ob∞tφ honiΦky nebo bitky znep°ßtelen²ch chlapc∙ závyÜÜφch roΦnφk∙. DalÜφm nebezpeΦn²m faktorem je cesta záni₧Üφho patra do vyÜÜφho a naopak. P°i tΘto cest∞ se m∙₧e stßt tolik nevφdan²ch udßlostφ!
P°φklad pro holky: Uvidφte äsvΘho vyvolenΘhoö.Chcete zap∙sobit, ale samoz°ejm∞ se vßm povede tzv. hodit dr₧ku.
P°φklad pro chlapce: VßÜ nejlepÜφ kßmoÜ vßs strΦφ a vy sejmete obraz, kter² jeÜt∞ p°ed chvilkou visel na st∞n∞.
P°φklad pro profesorky: Jdete do schod∙ a zad²chßte se (toto platφ pouze pro ty otylejÜφ), nebo p°ehlΘdnete schod a u₧ le₧φte rozplßclß jako ₧ßba na kameni.
P°φklad pro profesory: Chcete ukßzat, ₧e vásob∞ skr²vßte neobjevenΘho sportovce a op∞t le₧φte rozplßcl² jako ₧abßk na kameni. N∞kte°φ profeso°i onen problΘm vy°eÜili, jezdφ v²tahem!
Tak₧e jako zßv∞r tohoto Φlßnku chci poskytnout n∞kolik dobr²ch rad.
1.necho∩te po schodech
2.nenoste mapy ani ₧ßdnΘ jinΘ pom∙cky
3.vyh²bejte se profesor∙m (zvlßÜt∞ t∞m roztr₧it²m)
4.neb∞hejte po chodbßch
A nynφ nßsleduje moje pßtß (poslednφ) a asi nejd∙le₧it∞jÜφ rada:
Necho∩te do Ükoly.
Jedin∞ tak si uchrßnφte zdravφ.
èplechty
ZbyteΦn² p°epych?
(Reakce na billboard "LiÜka")
Po p°eΦtenφ Φlßnku z vφkendovΘho vydßnφ denφku Prßva s nßzvem "Krvavß liÜka u₧ nebude straÜit malΘ d∞ti" jsem m∞la smφÜenΘ pocity. Ne snad z toho, co nßm m∞l tento Φlßnek °φct, ale z reakce naÜich spoluobΦan∙ na tento projekt.
╚lßnek apeluje na billboardy, kterΘ jsou umφst∞nΘ po celΘ naÜφ republice. Je na nich liÜka sta₧enß z k∙₧e v blßt∞ pot°φsn∞nΘm krvφ. Nad nφ je nßpis "znßte jeho cenu ...?" a vedle je modelka od∞nß v ko₧ichu prßv∞ z tΘto liÜky.
ProblΘmem probφran²m v tomto Φlßnku je snad jedinΘ - jak p∙sobφ na malΘ d∞ti? Podle psycholog∙ m∙₧e pohled na sta₧enou liÜku zp∙sobit hlavn∞ citliv∞jÜφm d∞tem dlouhodob∞jÜφ trauma.
A co °φkajφ odbornφci na krvavΘ filmy?!
D∞ti urΦit∞ nejsou ve svΘm v∞ku zcela p°ipraveny na takov² drastick² plakßt, ale jak² majφ pocit po zhlΘdnutφ krvßk∙ v televizi? Samoz°ejm∞, ₧e tyto filmy zhlΘdnout nemusφ, ale p°esto.
A jakΘ jsou reakce lidφ? Jen jeden ze Φty° dotßzan²ch se stav∞l k celΘ v∞ci pozitivn∞, ale ostatnφ t°i naÜli jedin² nßzev pro cel² projekt v∙bec - hnus. Vsadφm se, ₧e tito majφ nebo m∞li ve svΘm Üatnφku prav² ko₧ich. Ten, nap°. z liÜky vyjde na 35 000,- KΦ i vφc. U nßs pr² lidφ ale kupujφ spφÜe ty levn∞jÜφ (ceny okolo 15 000,- KΦ!).
TakΘ frΦφ ko₧φÜky z koΦek! Jak se ale prodavaΦi a v²robci brßnφ? Ko₧φÜky jsou dovß₧en² z Austrßlie a ╚φny, kde jsou koΦky p°emno₧enΘ!
Nebylo by dobrΘ, kdyby jednou ti, co si kupujφ pravΘ ko₧ichy, koupili ko₧ichy um∞lΘ, levnΘ a ty penφze v∞novali na dobroΦinnΘ ·Φely, nap°. na opuÜt∞nΘ d∞ti? Myslφm, ₧e oni takovφ nejsou. Pro n∞ je d∙le₧itΘ, aby se ukßzali, jak² majφ nßdhern² nov² ko₧ich...
Klenφ