Hledßnφ chyb se dnes naz²vß diagnostika a je mo₧nΘ pro ni udat obecnΘ postupy. Nejd°φve si °ekneme, jak postupovat tam, kde elektrickΘ za°φzenφ po zapnuti spφnaΦe nepracuje. Nejprve zjistφme, zda jsou pojistky, vypφnaΦ nebo jistiΦ v po°ßdku, zda je stykaΦ p°ita₧en, pop°. zda nezap∙sobila ochrannß spouÜ¥. U pojistek kontrolujeme krom∞ celistvosti vlo₧ek takΘ, zda jsou pojistky dota₧eny nebo sprßvn∞ zasazeny v pojistkov²ch spodcφch. Je-li vÜe v po°ßdku, p°ekontrolujeme, zda je napßjecφ sφ¥ pod nap∞tφm, zda je nap∞tφ na svorkßch spot°ebiΦe (p°φpojnicφch rozvßd∞Φe apod.) a zda mß nap∞tφ sprßvnou hodnotu. Majφ-li p°φpojnice, pop°. svorkovnice nap∞tφ, zjiÜ¥ujeme, zda skuteΦn∞ prochßzφ proud (tj. zda je elektrick² obvod uzav°en) - nejlΘpe zapojenφm ampΘrmetru do obvodu (s v²hodou lze vyu₧φt proto kleÜ¥ov² ampΘrmetr, u n∞ho₧ nenφ nutnΘ rozpojenφ obvodu). P°i m∞°enφ porovnßme, zda odpovφdß Ütφtkovß hodnota proudu nam∞°enΘ hodnot∞ a provoznφm podmφnkßm. Neprochßzφ-Ii proud, odpojφme za°φzenφ a zjiÜ¥ujeme Megmetem nebo jin²m podobn²m p°φstrojem, kter² obvod je p°eruÜen. Najdeme-Ii p°eruÜen² obvod, hledßme d∙vod p°eruÜenφ. NejΦast∞jÜφ druhy p°eruÜenφ proudovΘho obvodu jsou uvoln∞n² nebo vytaven² spoj a p°etr₧en² nebo p°elomen² p°φvod. To nepoznßme zpravidla pouh²m pohledem, ale musφme za vodiΦ zatahat. U slo₧it∞jÜφho elektrickΘho za°φzenφ pou₧ijeme schΘma spojenφ. P°ezkouÜenφm jednotliv²ch obvod∙, kterΘ majφ vliv na po₧adovanou funkci, zjistφme vadnΘ obvody, kterΘ se ve schΘmatu zapojenφ vyznaΦφ barevn∞. Prov∞°ujeme obvod za obvodem, postupn∞ ka₧d² prvek obvodu, a₧ odhalφme ten, kter² zßvadu zp∙sobuje. Musφme si uv∞domovat, jakou majφ jednotlivΘ p°φstroje zapojenΘ v obvodu funkci a zda ji skuteΦn∞ plnφ. Na zßklad∞ teoretick²ch znalostφ podstaty funkce za°φzenφ pak odhadujeme, co m∙₧e b²t p°φΦinou jejich nesprßvnΘ funkce a tento p°edpoklad si zkouÜenφm ov∞°ujeme. Uveden² postup je platn² obecn∞. U n∞kter²ch za°φzenφ bude mo₧nΘ pro zjiÜt∞nΘ poruchy vyu₧φt p°φznaky jako je jisk°enφ, nadm∞rnΘ zah°φvßnφ, bruΦenφ apod.
|
|||||||||||||||||
