V²slech Lorda Abaka

 

Vysl²chal Mat

 

LA: NebudeÜ psßt vÜechno co °eknu, ₧e?
MAT: UrΦit∞ ne... Jak se da°φ?
LA:--smφch-- VφÜ urΦit∞, ₧e d∞lßme rozhovor, kdybychom d∞lali seznamku, tak by to bylo lepÜφ. ╪ekl bych ti, co mßm rßd a pak bychom se dostali k otßzce, jak se mi da°φ. Nu₧e ... Jak se mi da°φ? Skv∞le. A jak tob∞?
MAT:To J┴ tady kladu otßzky!
LA:Tak je kla∩.
MAT:Do myslφ nemoha Φtenß°∙ naÜeho Φasopisu ses zapal vlastnφ rubrikou Army. ProΦ jsi s nφ nakonec sekl a splnila to, co jsi od nφ oΦekßval?
LA:BudeÜ opravdu psßt vÜechno co ti °eknu?
MAT:To zßle₧φ na tom, co °ekneÜ.
LA:Podle toho, co jsem Φetl, cos m∞l napsan² (p°ed tvou korekcφ), bych musel °φci hodn∞ znßmou hlßÜku:ô°ekni mi to jednoduÜe a srozumiteln∞ji, proto₧e bych ti musel °φct jedin∞: BLE BLE BLE BL╔╔ ..., ale te∩ po t² oprav∞...
MAT:Hele nenarß₧φÜ nßhodou (velice zmaten∞) na mΘ dysletkickΘ posti₧enφ? To si nech pro sebe! To se Φtenß°i naÜeho Φasopisu nesmφ dozv∞d∞t.
LA:Alespo≥, ₧e mß Word to oznaΦovßnφ Φerven²ma vlnkama, to je dobrß pom∙cka, nikdy jsem nemyslel, jak to pom∙₧e, zvlßÜ¥ dieslßk∙m. Nemßm nic proti dieslßk∙m, taky jsem to zkouÜel uhrßt na tuto chorobu, ale ne·sp∞Ün∞, pr² jsem u₧ moc intelektußlnφ a osobitß osoba.
MAT:ChceÜ mne naÜtvat. A jen pro tvojφ informaci, testy dysleksie se d∞lajφ tak, ₧e zhodnotφ tv∙j celkov² intelekt a srovnajφ ho s tv²mi v²kony v ΦeÜtin∞, tak₧e zjistφ, jestli seÜ dyslektik a nebo jen normßlnφ blbec. A pro Φtenß°e. Krom∞ Φerven²ch vlnek tu mßm i spoustu zelen²ch dφky skv∞lΘmu programu Gramaticon (tolik reklama). Ale zp∞t k tob∞, Abaku. Co ta sekce Army?
LA:JeÜt∞ abych to nezamluvil, veleznßmß v∞ta to v₧dy dokazuje: äPro blbce je ka₧d² blbcem.ô Potvrzuje to, ₧e vÜichni lidi jsou si navzßjem rovni. Ale abych se vrßtil k tΘ otßzce, Army mne dokßzala ûkdy₧ jß jsem zapomn∞l to slovo, chvφle p°em²Ülenφ, z Abakov²ch slov jsem zaslechl slovo, kterΘmu jsem p°es vÜechnu snahu nemohl p°i°adit ₧ßdn² v²znam, potΘ, co jsem se na n∞j p°φsn∞ podφval, °ekl suÜe: uspokojit. Army mne dokßzala uspokojit natolik, ₧e m∙j sexußlnφ ₧ivot Üel do hßje a nakonec i moje vojenskß kariΘra. To byl d∙vod, proΦ jsem ji ukonΦil, a proΦ v nφ dßl nepokraΦuju.

RS? To je v²plod m²ch zkracovacφch schopnostφ a urΦuje to jakousi vyÜÜφ zkratku pro kombinaci RE a PS. Pokud to m∙₧u vysv∞tlit, z prvnφ zkratky jsme vzali R, jako RE a z druhΘ S jako Scriptum, tedy dohromady Rescriptum û odepsat, nebo n∞co podobn²ho. ½


MAT:Dob°e, tak Army by byla a co tvoje dalÜφ p∙sobenφ v Φasopisu, jak bys ho shrnul?
LA:Shrnout to lze jednoduÜe. A₧ moc jednoduÜe, lze to vyjßd°it jednφm slovem: Latentnφ. P°ece by nßm ÜΘfredaktor (by¥ ₧ßdnΘho nemßme û pozn. ÜΘfredaktora) nelhal.
MAT:Latentnφ? Co to znamenß? Nebo spφÜe, jak tomu rozumφÜ?
LA:Latentnφ û impotentnφ, nenφ to jedno? Obojφ majφ sv∙j skryt² v²znam a ukazujφ na urΦitou nehybnou Φßst, kterß ne a ne se zapojit do Φinnosti.
MAT:Tak a jsme u toho, co plßnujeÜ do budoucna?
LA:Jak jsem odpov∞d∞l jednΘ holce v SMSce na stejnou otßzku û najφt si holku, o₧enit se, mφt d∞ti a pak zem°φt.
MAT:No, jß myslel spφÜe na budoucnost AAA Gamesà
LA:Nevφm, co chceÜ slyÜet, ale jestli chceÜ slyÜet to, ₧e se vφce zapojφm do psanφ, tak si to budeÜ muset vydukovat sßm.
MAT:Vydukovat?
LA:No jasn∞, vydukovat.
MAT:Nemyslel jsi t°eba vydedukovat?
LA:Ne, zßsadn∞ prosazuju taktiku zkracovßnφ, co₧ obΦas vede v rozhovorech mezi dvuma lidma k p°edΦasnΘmu konci, nebo à
MAT:àsmrti jednoho z ·Φastnφk∙ rozhovoru?
LA:à t°eba.
MAT:Dob°e a jak bys zkrßtil slovo kaleidoskop?
LA:Abych to mohl zkrßtit, musφm nejd°φv v∞d∞t, co to je, ale m∙₧u ti zkrßtit slovo periskop.
MAT:A to je zase co?
LA:V mΘ verzi je to pindoskop, co₧ bohu₧el nenφ zkrßcenφ, ale metafora.
MAT:U₧ ani nechci v∞d∞t, co to znamenß, pon∞vad₧ by to stejn∞ neproÜlo redakΦnφ cenzurou. Ale mßm pocit, ₧e bychom nßÜ rozhovor m∞li ukonΦit n∞jak d∙stojn∞ji, prozra∩ nßm tedy n∞jakΘ tvΘ vlastnφ moudro, nebo i n∞jak² tv∙j oblφben² citßt.
LA:Miluj a budeÜ milovßn. (metafora û Äij a budeÜ ₧φt)
MAT:To je zvlßÜtnφ, jß Φekal n∞jakΘ opravdovΘ abakovskΘ moudro typu zabφjej a budeÜ zabφjen ala Arnie s kulometem.
LA:RS: Nevφm jak jsi na to p°iÜel, ale Arnie m∙j hrdina nenφ. Pokud by tam m∞l n∞kdo b²t tak J.C. Vandame à
MAT: A jen tak mimochodem, co to znamenß RS?
LA:RS? To je v²plod m²ch zkracovacφch schopnostφ a urΦuje to jakousi vyÜÜφ zkratku pro kombinaci RE a PS. Pokud to m∙₧u vysv∞tlit, z prvnφ zkratky jsme vzali R, jako RE a z druhΘ S jako Scriptum, tedy dohromady Rescriptum û odepsat, nebo n∞co podobn²ho.
MAT:Ano, skuteΦn∞ tenhle rozhovor by m∞l b²t cel² od zßkladu odepsßn, ale to by byla vcelku chyba, nemyslφÜ???
LA:Myslφm ---smφch---, kdybych m∞l vymyslet n∞co jin²ho, tak n∞₧ bych n∞co vymyslel, tak bys zjistil, ₧e jsem nevymyslel nic, krom toho, ₧e STR je myln² a m∙j nov² vzorec, jen₧ byl zak≤dovßn do m²ch slov to vÜe vyvracφ a jß jsem gΘnius nad geniami, gΘniama à gΘnii.
MAT:Tak naposledy, co je to STR?
LA:Ty nevφÜ?
MAT:Ne, nevφm, ₧e by to byla n∞jakß pornohv∞zda?
LA:Bylo by to sice p∞kn², ale STR je zkratka, kterß oznaΦuje Specißlnφ teorii relativity, co₧ si myslφm, ₧e je obor, kter² moc lidφ neznß a nynφ jsem pochopil, ₧e ty to neznßÜ takΘ.
MAT:V²born∞, to by snad staΦilo, Φtenß°i se dozajista cφtφ zahanbeni, dφky za rozhovor.
LA:Dφky za to, ₧e jsme se mohl ztrapnit
MAT:Nenφ zaΦ, AAA Games ti tuto mo₧nost v₧dy rßdo poskytne.

« Autor Φlßnku╗

 
Mat a Lord Abak
 
 

TΘmatick² Φlßnek:


èotk∙v medailonek Lorda Abaka.