- internet4U -

Učte se,
pane učiteli...

      Že se studenti počítačů nebo Internetu nebojí, o tom jistě sporu není. Že se počítačů nebo Internetu nebojí učitelé, to už si tak jednoznačně tvrdit netroufnu. Někteří učitelé na základních nebo středních školách si dokonce někdy postesknou, že jejich žáci o těch počítačích už vědí víc než oni. Není to však ostuda, za jejich studentských let se o nějaké informační explozi mluvit nedalo. Dnes je to ale prostě jinak a tak i ti, kteří pociťují jisté zpoždění, mají od čtvrtka 21. listopadu tohoto roku další příležitost, jak chytit některé ze žihadel, jež vyrazilo na informační dálnici.

      Na gymnáziu Arabská (v Praze 6) byla ve čtvrtém patře dlouhá léta terasa, nevyužitá a neužívaná. Když se ředitelka gymnázia, Dr. Jaroslava Beránková, doslechla o projektu Czech Miranda, nezaváhala a už tušila, co s terasou udělá. A právě v onen zmíněný čtvrtek se dočkala.

      Ale vezměme to popořádku: Projekt Miranda vznikl v roce 1990 ve Velké Británii. Soustřeďuje se na přípravu učitelů v oblasti telematiky* a přispívá k vytváření partnerských vztahů mezi školami a firmami.

      Česká Miranda se narodila vloni a její poslání se od britského neliší. V "popisu práce" má šíření informací o nových informačních technologiích do škol, rozvíjení vzdělávací strategie pro nové informační technologie, podporu a šíření telematiky ve vzdělávání (učitelů zvláště), podporu využívání počítačových komunikací v mezinárodním měřítku a samozřejmě spolupráci vzdělávacích institucí s podnikatelským světem. Vedoucí koordinačního týmu Czech Mirandy, Ing. Božena Mannová z elektrotechnické fakulty ČVUT, při zahájení poděkovala všem, kteří se na přípravě Centra podíleli.

      Příkladem úspěšných akcí české Mirandy je třeba účast několika českých učitelů v kursu o nových technologiích ve vzdělávání, jenž proběhl v Institute of Education při London University. Možná nejviditelnějším a pro budoucnost velmi významným a přínosným skutkem je právě otevření Centra telematického vzdělávání.

      Středisko je vybaveno počítači, které darovala firma Hewlett-Packard, o softwarové vybavení se postaral Microsoft. Centrum bude sloužit studentům gymnázia jeho součástí je totiž také rozsáhlá knihovna a nechybí ani studovna. Jeho hlavním posláním je ale právě vzdělávání učitelů všech typů škol. Učitelé budou mít možnost nejen sami se v oblasti informačních technologií orientovat a vzdělávat, ale budou se také připravovat na pedagogickou práci, při které nové znalosti a zkušenosti využijí.

      Czech Miranda mimo jiné připravila také několik projektů zaměřených na děti a studenty. O nich informovala účastníky slavnostního zahájení Miroslava Černochová z pedagogické fakulty UK. Témata jsou různá, každé ale má v podtextu aplikaci informačních technologií. Pro ukázku lze jmenovat dva projekty, jež jsou právě před startem: Multimédia a my, děti a také Táto, mámo, pane učiteli, pojďme si hrát! První dává dětem do rukou různá témata (pohádky, hry, zeměpis, historii, sport a mnohé další) a nabízí jim jejich zpracování pomocí multimediálních technologií. Nejlepší práce se pak objeví na CD-ROMu "Jak dětem voní svět". Druhý projekt ze zaměří na účelné využití počítačových her ve vzdělávání ve škole i doma. Začne průzkumem, jenž zjistí, jaké počítačové hry si oblíbily děti, rodiče i učitelé, a proč. Pokusí se pak poradit, které hry jsou právě z hlediska pedagogického využitelné, a současně předloží témata a scénáře nových her. Ty by měly být vhodné pro výuku i ve větších skupinách a měly by přiměřenou formou přispět ke vzdělávání.

      O plánech Centra i Czech Mirandy by se dalo říct ještě mnohé. Začátkem prosince se jejich práce rozjela naostro zahajovací dílnou, kde zástupci britské i české Mirandy podrobně vysvětlili aktivity a účel Centra telematického vzdělávání. Učitelé našich dětí tak získávají možnost rozhlédnout se po světě informačních technologií a své schopnosti a znalosti doplnit o to, čemu se dnes říká "druhá gramotnost".

     

@ fa

     


* Telematika = souhrn telekomunikačních, multimediálních a informačních technologií v souvislostech celosvětového propojení informačních zdrojů.

internet4U