Po dlouhých měsících, kdy zůstávaly střední a základní školy v nejistotě, jak zaplatí poplatky za připojení do sítě Internet, se možná začalo blýskat na lepší časy. Ve čtvrtek 7. března se totiž uskutečnilo setkání mezi zástupci středních škol, Cesnetu a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, na němž byly dohodnuty konkrétní kroky vedoucí k řešení situace.
Koncem minulého roku se MŠMT konečně odhodlalo k činu a rozhodlo se v rámci projektu připojit zhruba 220 středních škol. Ministerstvo tak zřejmě chtělo navázat na pionýrskou práci nemnoha škol, které si díky své aktivitě zajistily připojení samy, a nastolit řešení systémové. Bohužel byly přitom opomenuty soukromé střední školy, ale co je mnohem důležitější, již v okamžiku dlouho očekávaného rozhodnutí bylo zřejmé, že připojení k síti bude ministerstvo hradit pouze do konce roku 1995. Z ekonomického hlediska se tedy pro většinu škol jednalo o připojení-nepřipojení.
Do konce roku 1995 mělo MŠMT s Cesnetem smlouvu, v rámci které připojení k Internetu platilo za všechny školy (základní, střední i vysoké). Cesnet vždy předložil přesné vyúčtování za školy a od ministerstva obdržel peníze. Ze strany státu se tedy nikdy nejednalo o žádné dotace nebo jinou formu nekonkrétní finanční podpory Cesnetu. Tento způsob financování byl pro všechny školy ukončen k poslednímu prosinci loňského roku.
Není škola jako škola
Zatímco vysoké školy mají vedlejší zdroje příjmů (dokonce jsou tlačeny k tomu, aby si na sebe částečně vydělaly), střední a základní školy jsou závislé pouze na penězích od státu. I tak se může na první pohled zdát, že měsíční poplatek ve výši 2 520 Kč, který v současnosti Cesnet požaduje, by nemusel být pro školu ekonomicky neúnosný. Je třeba si však uvědomit, že zdaleka ne všude má u vedení základních a středních škol Internet zelenou - výuka podporovaná připojením k celosvětové síti je prostě zatím v plenkách. Teprve nyní se rodí, i když poměrně rychle, nejen učební osnovy, ale také metodika. V této situaci se nelze příliš divit ředitelům škol, že mnohdy zvažují, zda oněch 2 520 Kč přinese ve výuce, resp. v kvalitě vzdělání kýžený efekt, zvláště když chybějí peníze jinde. A to neuvažujeme vstupní investice (počítač a modem) a poplatky za telefonní připojení.
Přesto mnoho učitelů informatiky vydrželo a přesvědčilo vedení své školy, že z dlouhodobého pohledu je Internet pro výuku absolutní nutností. Tyto školy nyní za připojení platí, ale současně zvažují další možnosti.
Cesnet
Cesnet, který byl dosud součástí Výpočetního centra ČVUT, se v nejbližší době stane sdružením právnických osob. Toto sdružení bude zahrnovat všech 27 vysokých škol a Akademii věd).
Bude se jednat o nevýdělečné sdružení; to znamená, že veškerý případný zisk bude reinvestován do rozvoje infrastruktury. Zatímco členové sdružení budou moci využívat připojení za režijní náklady, ostatní zájemci to budou mít o něco dražší.
Sdružení má být otevřené; to znamená, že do něho mohou přistupovat další členové. Na druhou stranu by však bylo zřejmě organizačně nezvládnutelné, aby do něj vstoupily stovky středních, případně tisíce základních škol.
Pan Jakub Šerých z pražské Střední průmyslové školy sdělovací techniky v Panské ulici, který je koordinátorem připojení středních škol na Internet, na setkání navrhl, aby střední a základní školy vstoupily do sdružení Cesnet jako sdružení středních a základních škol. Toto řešení uvítali jak zástupci Cesnetu, tak i RNDr. Miroslav Bartošek, náměstek ministra pro základní a střední školy.
V této souvislosti se však nabízí otázka, proč byl celý projekt realizován ještě takto narychlo, i když bylo zřejmé, že od 1. ledna budou školy za připojení platit. Údajně proto, aby měly možnost si to vyzkoušet a rozhodnout se, zda je pro ně připojení natolik důležité, že za něj budou ochotny platit.
Co dál?
Každá škola má nyní v podstatě dvě možnosti - buď vstoupí do sdružení středních a základních škol a stane se tak součástí sdružení Cesnet, anebo se poohlédne po jiném poskytovateli. Právní a ekonomickou stránkou první varianty se nyní zabývá Jakub Šerých a v této souvislosti žádá o pomoc všechny kolegy - právníky. Sdružení je totiž třeba založit co nejdříve, protože o rozpočtu na příští školní rok se začíná jednat již v květnu. Pokud se to podaří a ministerstvo bude vidět dobrou koncepci, je možné, že ve svém rozpočtu bude na Internet ve školách pamatovat.
Sdružení škol může být konec konců výhodné i pro jednání s jinými poskytovateli připojení - pokud budou školy vystupovat jako jeden celek, lze předpokládat určité "množstevní slevy" nebo jiné speciální nabídky.
Druhou možností je vydat se vlastní cestou, neboť v současné době nabízí řada poskytovatelů výhodnější podmínky než Cesnet. Mnoho škol již začalo zvažovat "přestup" k jinému poskytovateli a některé tak dokonce již učinily. Jedná se např. o pražské gymnázium na Sladkovském náměstí, které nyní využívá připojení za pouhých 350 Kč měsíčně; tato cena zahrnuje ovšem pouze 10 hodin měsíčně.
Podle informací Ing. Jana Gruntoráda CSc., předsedy Rady Cesnetu, Cesnet také rozšíří nabídku o komutované připojení s omezeným počtem hodin za měsíc. Ceny současných služeb by měly zůstat na zhruba stejné úrovni.
Z uvedeného vyplývá, že školy se musejí spolehnout jen samy na sebe a rozhodnout se pro tu nejvýhodnější variantu. Která to však je, to ukáže teprve čas. Internet se u nás rozvíjí opravdu bouřlivě, a tak se nejen neustále mění nabídka jednotlivých poskytovatelů, ale také přibývají další.
Ing. Jakub Šerých
SPŠ sdělovací techniky
Panská 3
110 00 Praha 1
Velice hodnotným zdrojem informací pro výuku na středních a základních školách je WWW stránka s adresou http://omicron.felk.cvut.cz/~bobr/