Home ] DOS ] Dyslexie ] Dysgrafie ] Dyskalkulie ]

Home
Up
jiné aktivity
produkty
stáhněte si
jak si vybrat
ceník
objednávka
hry

Soví slova

dyslexie, zraková paměť, analýza a syntéza

od 6 let neomezeně

program pracuje pod Windows

ukázka ke stažení

děti

rodiče

odborné poznámky

tech. podmínky

______________________________________________

DĚTI

 Znáš slovní kopanou ? Soví slova nabízejí něco podobného jako je slovní kopaná - soví domino. Víš, co je to kimovka ? To je hra na postřeh a paměť. V programu dále můžeš odhalovat tajenky v nepřeberném množství křížovek typu hřebenovky a křížem krážem.

Aby ti to dobře šlo, je třeba trénovat. Program, jako správný trenér, tě naučí: 

hrát si se slovníkem, 

hrát si se slovy a jejich významem a jejich rytmem, 

hrát si s vyjmenovanými slovy podle b-l-m-p-s-v-z,

a spoustu dalších činností.

návrat na začátek

______________________________________________

RODIČE

Mateřský jazyk je chrám i tvrz. Soví hrad z toho vychází. Je stavěn na základu známých etap učení. A toto je třetí etapa - nadzemní podlaží. Soví slova se zabývají především významem a rytmem slov. 

Jako všechny soví programy, tak i tento umožňuje nastavit libovolný font písma (tvar, velikost, náklon, sílu, barvu), což velmi zpestřuje úlohy a vytváří nepřeberně variant.

Zpětnou vazbu - odměnu pro dítě představují animované klipy, které jsou dostupné po dokončení předepsaného (volba-nastavení) počtu správných odpovědí.

Pro 6leté děti je připraveno především přiřazování obrázků ke slovům podle jejich významu. Dále je připraveno roztřiďování slov podle jejich rytmu při vyslovování, při kterém v tomto věku je nezbytná spolupráce s rodiči. Malé dítě si může hrát i hru kimovka při nastavení třeba jen jednoho obrázku (vyloženě pro nejmenší).

7-10leté děti budou pracovat se všemi předloženými úlohami a hrátkami. Vždy je nutné posoudit vývojový stupeň dítěte a nastavit mu odpovídající úroveň obtížnosti. Z křížovek se zřejmě uplatní především hřebenovky se setříděnou legendou.

Od 11 let předpokládáme, že se již nejvíce uplatní všechny manipulace se slovníkem a se zatřiďováním slov jak podle významu tak podle rytmu. Hrátky se použijí všechny při nastavených obtížnějších variantách. 

Co program obsahuje:

Obrázky a názvy

Dítě přiřazuje k obrázkům slova s významem jejich názvů. Program předkládá buď pět obrázků a jedno slovo (vybírá se odpovídající obrázek) nebo pět slov a jeden obrázek (vybírá se odpovídající slovo).Za správnou odpověď je dítě okamžitě odměněno tímtéž obrázkem s nějakým efektem zobrazení. 

Obrazový slovník

Program předkládá náhodně vybraný obrázek ze zásoby 75 obrázků a úkolem je v abecedně seřazeném seznamu najít odpovídající slovo. Odměnou je slovníkové heslo - vlastně malá encyklopedie.

Soví slovník

V této úloze je nutné správně seřadit deset náhodně vybraných slov tak, jak je to ve slovnících. Úlohu je možné nastavit do čtyř obtížnostních variant. Odměnou je animace.

Dvojice slov

Úkolem je vytvářet dvojice slov, které mají navolenou vazbu. Nabízí se šest variant:

slova opačného významu (noc - den)
slova patřící k sobě významem (déšť - pláštěnka)
stupňování přídavných jmen (plný - plnější)
slova stejného základu sloveso - podstatné jméno (šířit - šířka)
slova stejného základu podstatné jméno - přídavné jméno (soused - sousední)
rodiče a mláďata (kůň - hříbě)

Pětice slov

Úkolem je poznat, co předložená slova mají společného (čtyři z pěti). a určit které slovo mezi ně tedy významově nepatří.

Třídění slov do skupin

podle námětu

Program předloží 20 slov a dva obrázky s jejich popisem. Úkolem je slova roztřídit do třech skupin. Do skupin pod obrázky se musí přesunout slova použitá při jejich popisu. Třetí skupinu tvoří slova, která nejsou použita u popisu ani jednoho obrázku. Slova se přetahují myší.

podle rytmu

Program předloží 20 slov. Úkolem je slova roztřídit do třech skupin. Dvě skupiny jsou určeny navoleným kritériem, třetí skupinu tvoří slova, která kritériím nevyhovují. Slova se přetahují myší.
Jako kritérium se vybírá rytmus slova, tj. pořadí krátkých a dlouhých slabik. Například rytmus .- mají slova pravá, levá, meloun, ... rytmus .-. mají slova pohádka, kabátek, nejdříve, ... atp.

podle vyjmenovaných slov

Program předloží 20 slov. Úkolem je slova roztřídit do třech skupin. Dvě skupiny jsou určeny navoleným kritériem, třetí skupinu tvoří slova, která kritériím nevyhovují. Slova se přetahují myší.
Jako kritérium může být stanoven

vyjmenovaná slova po b-l-m-p-s-v-z,

roztřídění podle toho, zda-li se na daném místě píše i/í nebo y/ý.

Slova se předkládají buď plně vypsaná nebo s vynechaným místem pro i/í nebo y/ý.

Hrátky se slovy

Všechny hrátky jsou soutěžního charakteru. Startem hry se zároveň spouští stopky. Luštění tedy probíhá na čas (není nutné), což umožňuje soutěžit mezi kamarády či sám se sebou anebo s rodiči, což lze vřele doporučit.

kimovka

Program podle nastavení parametrů předloží 1-7 obrázků a hráč si je musí co nejlépe zapamatovat. Po uplynutí zadané doby ve vteřinách obrázky zmizí a objeví se seznam 10 slov a hráč má za úkol vybrat slova, která odpovídají dříve předloženým obrázkům.

soví domino

Program předloží 10 slov. Úkolem hráče je tato slova seřadit tak, aby poslední písmeno jednoho slova bylo stejné jako počáteční písmeno následujícího slova. Má se vlastně vytvořit řetěz deseti slov vázaný svými krajními písmeny. 

křížovky - hřebenovky

Program náhodně vybere tajenku. K ní nalezne slova tak, aby byla tajenka odhalitelná. Místo slov vypíše stručnou legendu stejně, jak je obvyklé u křížovek v časopisech. Úkolem hráče je odhalit tajenku, tedy odhalit slova a správně je do křížovky umístit. Pro slabší hráče je připravena nápověda (částečné řešení). 

křížovky - křížem krážem

Tento druh křížovky nemá tajenku. Zato je mnohem obtížnější, protože musí být vyplněna celá. Pro slabší hráče je připravena nápověda (částečné řešení). 

návrat na začátek

______________________________________________

odborné poznámky

Vzhledem k  etapám učení čtení se tento program zabývá především etapou třetí.

Reedukace dyslexie a dysortografie zahrnuje především 

rozlišování krátkých a dlouhých samohlásek a rytmu slova

upevňování abecedy a slovníkové řazení

důraz je kladen na význam slov, na pochopení významu slov

Důležité je, aby předkládaná slova dítě také četlo nahlas (později potichu). 

návrat na začátek

 

©2000-2, GeMiS®

 

aktualizováno 23.07.2003

kontakt:

 

 

IČO:

DIČ:

GeMiS spol. s r.o.

Kuncova 1580/1 (budova ZŠ) 

155 00 Praha 5 - Stodůlky

45796106

060-45796106

tel.,zázn: 235 522 116

fax: 251 615 267

mobil: 724 205 971

e-mail: gemis@iol.cz