Tato nová politika, jak řekl kdosi, postavila Baltimore tváří v tvář odpovědnosti učitelů i organizátorů. Patricia Morris , člen školní rady se připojila slovy: "Takto naším způsobem řídíme zemi".
![]()
Americké město Baltimore klasifikuje pedagogy
Počátkem dne l. 7. 1998 si budou moci všichni učitelé Baltimorské státní školy vyzkoušet, jak vypadá svět z opačného konce červeného pera.
Baltimorská školní rada totiž nedávno zavedla metodu, která požaduje, aby všichni pedagogové v regionu prošli každým rokem klasifikací s tím, že pokud neuspějí budou propuštěni.
Podle této politiky musí pedagogové, včetně ředitelů škol, souhlasit se splněním řady kategorií koncem každého roku. "Ti učitelé, kteří dosáhnou nejlepších výsledků obdrží odměnu v podobě funkce poradce ostatních učitelů a účasti na pedagogických konferencích", řekl prozatímní ředitel škol Robert Schiller. Součástí úspěchů v této klasifikaci pedagogů však není platové ohodnocení.
K dosažení uspokojivého stupně v tomto hodnocení musí učitel získat 70 bodů ze sta možných. Každá kategorie má samozřejmě jinou váhu na stupnici hodnocení. Například dosažení úspěchu v kategorii " dosažené studijní výsledky žáků" je ohodnoceno 30 body. Jiná kategorie zahrnuje např. přípravu výuky učitele apod. Naopak cílem ředitelů škol je dosažení určité úrovně, která je např. redukována počtem přerušených studií žáků a zvýšena vzrůstající školní docházkou. Pro učitele i ředitele škol však neúspěch v klasifikaci může znamenat i ztrátu místa.
Podle zprávy časopisu Baltimore Sun se učitelé nového systému obávají zvláště nedostatečného vyškolení organizátorů, a s tím spojeného nekorektního hodnocení učitelů. Marcia Brown, prezidentka Baltimorské učitelské unie, chce tento problém vyřešit dokončením prací na finálním systému hodnocení a věcnými diskusemi.přeložila Helena Hlaváčková, helena.hlavackova@pedf.cuni.cz, IT KtchV PedF UK Praha
zdroj: http://www.asbj.com/sbbb.htm
© 1998, IT PedF UK Praha