Informace o projektu
Informace o projektu, distribuce balíčků: 02 / 7274 0469
Informace o balíčcích EDU.IOL: 0800 / 123 456

Partneři projektu
Planeta.cz Internet OnLine Software602

Mediální partneři

  • časopis ABC
  • časopis Moderní vyučování
  • rozhlasová stanice Regina Praha
    Regina Praha
  • Regionální partneři
    viz regionální centra

    Planeta internetu je úspěšný projekt zaměřený na výuku Internetu s již dvouletou tradicí. Základem jsou semináře pro žáky základních a středních škol i jejich pedagogy obsahující základy práce s Internetem, orientaci na Internetu a možnosti jeho využití. Účastníci se dozvědí množství praktických informací a přirozeně se zbaví strachu z nového informačního media. Společnost Planeta.cz, která je autorem projektu, připravila již třetí ročník s využitím všech zkušeností z ročníků předcházejících. Projekt si v minulosti získal nejen podporu ministerstva, ale především velký ohlas na všech školách, které se do něj různým způsobem zapojily.

    V novém ročníku pokračují semináře v počítačovém centru Planeta, ale jsou také nově organizovány podobné v regionech. Společnost Planeta.cz se obrátila na školy a internetová centra při zajišťování vhodných výukových prostor.

    Nově budou připraveny výukové materiály a vytištěny brožury jako průvodce Internetem pro účastníky. Tyto materiály budou napomáhat zapamatování vyučované látky a budou sloužit jako pomůcka nejen těm, kteří s Internetem teprve začínají, ale i těm, kteří již mají určité zkušenosti.

    Podobně jako v předchozích ročnících je organizována celostátní soutěž pro školní třídy o hodnotné ceny. Projekt je podporován také masovými médii, rozhlasem a časopisem ABC. Připravované pořady jsou samozřejmě zaměřeny na Internet, relace zahrnují zajímavosti ze světa informačních technologií a pravidelné vyhlášení soutěžní otázky.

    I v třetím ročníku úspěšného projektu Planeta Internetu si klademe za cíl významnou měrou napomoci zlepšování úrovně výuky informačních technologií na českých školách a tím připravit budoucí generace na každodenní realitu informační společnosti.