ORTOGRAFêA INTERACTIVA GUêA DE USO
Los documentos pueden ser copiados a su m‡quina si usted
lo desea. Dentro de la opci—n EDICION, haga click sobre SELECCIONAR TODO y pŽguelo en su
editor de texto. |
Presentaci—n Gu’a para padres, madres y maestr@s Gu’a
para estudiantes - Enlaces con Internet
PRESENTACIîN
ORTOGRAFêA INTERACTIVA es un texto escolar que permite un acercamiento al
conocimiento desde una perspectiva distinta a la de texto tradicional. El texto
interactivo es m‡s din‡mico y por tanto lœdico, nos permite navegar por el tema segœn
nuestros intereses y as’ mismo evaluarnos en el momento en que lo creamos conveniente.
Nos corrige y nos retroalimenta.
ORTOGRAFêA INTERACTIVA se puede definir como un ambiente de aprendizaje que permite
conocer las reglas b‡sicas de la ortograf’a, as’ como ejercitarse en las distintas
partes de esta.
El Programa puede considerarse dividido en tres aspectos esenciales:
- Libro Interactivo. Consiste en un texto que puede ser le’do en forma diferente a la de
un texto tradicional y es m‡s din‡mico que este. Permite manejar la ortograf’a desde un
nuevo aspecto, interrelacionando la informaci—n y sugiriendo nuevas v’as de consulta y
acceso a Žsta
- Actividades. Las actividades comprenden un conjunto de ejercicios que aprovechan al
m‡ximo las posibilidades del computador para una interacci—n din‡mica con l@s
estudiantes. Para la realizaci—n de las actividades solo deben observarse las
instrucciones en pantalla y en caso de duda solicitar la ayuda, siempre disponible que le
mostrar‡ los aspectos esenciales para la correcta
- Concurso. En esta secci—n se realizar‡ un dictado que pondr‡ a prueba sus capacidades
y evaluar‡ su conocimiento de las reglas de ortograf’a. Se lee una palabra que debe
escribirse, el dictado de la palabra puede repetirse cuantas veces quiera. En caso de
error, se produce el mensaje de retroalimentaci—n correspondiente.
GUêA PARA PADRES, MADRES Y MAESTR@S
Dentro de la gram‡tica de una lengua, la ortograf’a ense–a a escribir correctamente,
es decir regula el uso de los distintos signos gr‡ficos en las distintas unidades
f—nicas, s’labas, palabras, oraciones, etc. De igual forma ense–a a colocar debidamente
los puntos, las comas, los signos de interrogaci—n, admiraci—n y otros, para que el
lector pueda dar debida significaci—n y entonaci—n a lo que est‡ escrito.
ORTOGRAFêA INTERACTIVA pone en manos de padres y maestros un instrumento poderoso para
lograr dentro del curriculo, el dominio de conocimientos y el desarrollo de habilidades en
esta disciplina.
El dominio de la ortograf’a, indispensable para la apropiaci—n y buen uso del idioma,
es un reto para los responsables del proceso educativo y una preocupaci—n de padres y
maestr@s en los pa’ses de HispanoamŽrica. Las dificultades para el aprendizajes de la
ortograf’a son varias y la ense–anza tradicional basada en le memorizaci—n de las
reglas ortogr‡fica no ofrece soluci—n a los problemas que enfrenta cualquier escolar,
tanto en la comprensi—n de textos como en la redacci—n correcta de sus ideas,
preparaci—n de proyectos escolares y en el aprendizaje en otras ‡reas, en que se refleja
necesariamente el poco dominio de los elementos ortogr‡ficos.
El desarrollo de las habilidades comunicativas, necesario para desenvolvernos en
comunidad no se puede lograr sin un uso correcto del idioma, para esto es necesario que
conozcamos las reglas que lo rigen y la ortograf’a es una parte importante de ellas. Los
maestros deben exigir siempre en los trabajos, que sus alumnos presenten una correcta
ortograf’a, no importa el ‡rea sobre la que se estŽ trabajando.
ORTOGRAFêA INTERACTIVA puede emplearse tanto como complemento a las actividades del
plan de estudios, como para el desarrollo de los logros e indicadores de logro en los
distintos niveles de ense–anza.
El uso de este programa permitir‡:
- Aprendizaje independiente y estimulaci—n de la capacidad de exploraci—n y
descubrimiento de los estudiantes, que llegar‡n f‡cilmente a dominar el ambiente de
aprendizaje que ofrece ortograf’a interactiva.
- Usarlo como herramienta de apoyo para la presentaci—n de trabajos y como consulta de
determinadas reglas, bœsqueda de palabras de dudosa ortograf’a, discusi—n y an‡lisis
de ejercicios, o textos seleccionados
- Promover en los alumnos la bœsqueda de informaci—n e investigaci—n al proponerle
actividades que los obliguen a la consulta del libro interactivo.
- Estimular el trabajo en equipo, mediante el empleo de las distintas actividades,
competencias ortogr‡ficas, concursos, manejo de signos de puntuaci—n, grafemas,
acentuaci—n, etc.
- Promover en los estudiantes la bœsqueda de palabras de dif’cil ortograf’a para que
ellos hagan los dictados ortogr‡ficos a sus compa–eros.
- Que algunos de l@s estudiantes escriba una narraci—n, sin signos de puntuaci—n, se
recogen y se reparten en otro orden, cada estudiante debe escri bir la puntuaci—n
correcta, se escogen algunos al azar, para leerlos en voz alta y corregirlos en grupo.
- Las posibilidades de navegaci—n independiente permiten que l@s alumn@s puedan trabajar
a su propio ritmo, entren‡ndose consecuentemente y mejorando su ortograf’a.
- Ortograf’a interactiva permite aprovechar su componente lœdica, como una buena manera
de asimilar y aprender.
- La interactividad y manejo de efectos, como resaltar tildes, sustituir la letra correcta
y otros que se manejan en las distintas actividades, permite un aprovechamiento optimo de
las posibilidades del computador y un reforzamiento constante del significado pr‡ctico de
las reglas.
- El empleo como entrenador, unido a la posibilidad de ir controlando los resultados,
permite su uso como un poderoso instrumento para el diagnostico de errores mas frecuentes,
o aspectos de mayor grado de dificultad dentro de la ortograf’a, l@s profesores podr‡n
hacer Žnfasis en estos puntos.
GUêA PARA ESTUDIANTES
ÀC—mo utilizar ortograf’a interactiva?
ORTOGRAFêA INTERACTIVA ha sido dise–ada para ayudarte a mejorar tu ortograf’a. Por
tanto es importante que tengas en cuenta los siguientes elementos:
- La ayuda te aclara todos los aspectos necesarios para poder navegar en ORTOGRAFêA
INTERACTIVA
- Para utilizar ORTOGRAFêA INTERACTIVA como asistente de tareas, puedes tanto consultar
el libro interactivo, como practicar cualquiera de las actividades.
- Ortograf’a interactiva es una herramienta de an‡lisis y reflexi—n. Cuando realizas
las actividades de consulta o entrenamiento, solo o en equipo, estas en el proceso de
construcci—n del conocimiento. Es decir, que las teor’as y los conceptos que te
transmiten tus profesores y compa–eros, los puedes comparar con tus propios
descubrimientos y con lo que aprendes cada d’a. De esta manera puedes ir adquiriendo los
criterios necesarios para construir tus propias formas de ver la vida y el mundo que nos
rodea.
- Antes de realizar una tarea es importante tener una informaci—n b‡sica. Esto te
ayudar‡ a establecer unos criterios claros para que puedas interpretar y realizar las
actividades de forma precisa y concreta. Puedes preparar un borrador de tu tarea y
consultar luego las dudas de acentuaci—n, palabras de dudosa ortograf’a, o empleo de
signos de puntuaci—n.
- La lectura es la mejor manera de informarnos. Cuando hablamos de la lectura nos
referimos a leer con cuidado todo lo que observamos. Todo lo que nos llega por todos los
sentidos, es decir todo lo que vemos, o’mos y percibimos. Pero la lectura no es solo leer
letras. TambiŽn leemos im‡genes, voces... Por lo tanto debes tener en cuenta que leer es
mucho m‡s que unir letras y decirlas con buena entonaci—n y puntuaci—n. Leer bien, es
entender lo que se lee y saberlo aplicar a nuestra vida y a nuestro pensamiento. Las
reglas de ortograf’a solo se aprenden con la pr‡ctica diaria, ver la palabra es leerla,
escribirla, conocer su significado y su utilizaci—n en un dialogo o en un escrito.
Enlaces con Internet
Desde hace algœn tiempo, KIMERA ha desarrollado sus programas buscando
una integraci—n entre el material contenido en el CD-ROM e Internet. Se han buscado
opciones para complementar las actividades y la informaci—n contenida en el CD ROM
con la informaci—n disponible en Internet, tanto en la propia p‡gina de KIMERA, como en
otras p‡ginas.
Se incluyen dentro de los programas enlaces con p‡ginas de Internet
que contienen informaci—n relevante al tema espec’fico que se este tratando.
En los nuevos programas se dan opciones para conectarse con secciones
dentro de la p‡gina de KIMERA en Internet para complementar y actualizar tanto la
informaci—n como las actividades propuestas dentro del programa.
En esta p‡gina, estamos creando secciones que permitir‡n una mayor
interacci—n al permitir recibir contribuciones de estos, las cuales estar‡n disponibles
para todos los usuarios. Adicional a esto, se est‡ desarrollando material que facilite al
profesor esta integraci—n entre CD - ROM e Internet. Tendremos en Internet unos programas
que el profesor puede bajar con este objeto.
En principio se tienen disponibles las siguientes opciones:
- Rinc—n de actividades
: En la p‡gina KIMERA en Internet, existe una secci—n en la
cual estar‡n disponibles las conclusiones de las diferentes actividades propuestas en
cada t’tulo, enviadas por l@s diferentes usuari@s. All’ podr‡s conocer esta
informaci—n enviada desde los diferentes sitios y compararlas con las tuyas.
- Rinc—n del profesor
: En esta secci—n, el profesor encontrar‡ programas
espec’ficos que puede bajar para su uso en la bœsqueda de una utilizaci—n mas eficiente
en el proceso de ense–anza aprendizaje de un uso integrado entre CD ROM e
Internet. Existe adem‡s de esto, una secci—n en la cual el profesor encontrar‡ una
copia de todas las gu’as de padres y maestros, en la cual aparecer‡n propuestas sobre
nuevas actividades y nuevos usos creativos de cada uno de los programas, utilizando la
relaci—n CD ROM Internet.
Dentro de esta secci—n estar‡n disponibles los comentarios
recomendaciones o sugerencias enviadas por los profesores sobre este t—pico.
- Foro
. En aquellos programas en los cuales sea relevante, esta secci—n ser‡ un foro
abierto a tod@s l@s usuari@s. Desde aqu’ podr‡s enviar tus comentarios, tus opiniones o
informaci—n complementaria. Toda esta informaci—n estar‡ en la secci—n FORO de la
p‡gina de KIMERA en Internet, al que tendr‡n acceso todos los interesados en la materia.
En algunos casos aquellos comentarios u opiniones m‡s relevantes ser‡n incluidos en las
nuevas ediciones del CD ROM respectivo.
- Enlace directo a Internet
: En Internet se encuentra un valiosa y amplia informaci—n
sobre diferentes temas, cuando encuentres en la pantalla un icono de acceso a Internet,
este te llevar‡ directamente a una pagina con informaci—n complementaria al tema
espec’fico en el que te encuentres.