ABC | Wskazówki | Omówienia | Informacje techniczne | Słownictwo | Pomoc techniczna | |||||||
Help : Spis treści : Omówienia |
Mercy
(rozplanuj) Opcja Mercy (rozplanuj) służy do odkładania zaległych powtórek na później, np. po dłuższej przerwie w nauce, kiedy jest ich bardzo dużo. Pozwala ona również wykonać powtórki wcześniej niż zostało to zaplanowane, np. przed wakacjami, aby uniknąć zaległości. Uwaga! Każde użycie funkcji Mercy zwiększa ilość godzin potrzebną do opanowania tego samego materiału! Mniejsza efektywność jest wynikiem przerw w nauce, nie zaś wadą samej funkcji Mercy! Aby szybko rozplanować zaległe powtórki, postępujemy według poniższych punktów:
Aby dokonać powtórek przed okresem wakacji, możemy przenieść przyszłe powtórki na okres wcześniejszy:
Zaawansowani użytkownicy posiadający wiedzę o działaniu funkcji Mercy mogą kliknąć przycisk Criteria, aby ustalić swoje własne kryteria sortowania! Krótka historia rozplanowywania jednostek w SuperMemo W czerwcu 1991 dziennikarz pisma Computer World, Andrzej Horodeński, zauważył, że dla leniwych użytkowników SuperMemo przydatna byłaby opcja zwana Mercy. Pozwalałaby ona rozplanować zaległe powtórki po okresie przerwy w nauce. Zaledwie miesiąc później, SuperMemo World wydało nową wersję SuperMemo 6 dla DOS, która zawierała taką opcję. Pierwszy algorytm Mercy oparty był na solidnych podstawach teoretycznych. Kryterium sortowania jednostek miało minimalizować spadek retencji wywołany użyciem opcji Mercy - jednak wybór kryterium sortowania nie był zbyt fortunny. Łatwo zauważyć, że wydłużenie krótkich przedziałów jest bardziej szkodliwe niż takie samo wydłużenie w przypadku przedziałów długich. W związku z tym, użytkowników nadużywających funkcji Mercy spotykało nagromadzenie dużej liczby trudnych do zapamiętania jednostek, których ciągłe powtarzanie przyczyniało się do ogólnego zniechęcenia. Trudno ocenić, ilu ludzi skłoniło to do przerwania nauki z SuperMemo. Po pewnym czasie do SuperMemo 6 dodano kolejną opcję. Nosiła ona nazwę Wipe i miała usuwać z procesu nauki wszystkie jednoski o krótkich przedziałach i wysokim stopniu trudności (wyrażonym współczynnikiem E). W rzeczywistości możliwe jest, że Wipe zaszkodziło SuperMemo jeszcze bardziej niż źle pomyślane Mercy. Użytkownicy często nagromadzali jednostki przy pomocy Mercy, po czym wykluczali je z procesu nauki za pomocą opcji Wipe. Wkrótce mogli zauważyć, że nauka nie przynosi prawdziwych efektów; wskutek tego przerywali ją, ze szkodą dla popularności SuperMemo. W roku 1994 opracowany został nowy algorytm Mercy. Nowym kryterium sortowania było zminimalizowanie szkód dla procesu nauki w długim okresie czasu. Algorytm sprawiał wrażenie niezwykle skomplikowanego - zmienił jednak Mercy nie do poznania. Bardzo szybko okazało się, że opcja Wipe stała się całkowicie niepotrzebna. Nowe Mercy było nadużywane przez użytkowników tak samo często jak poprzednie, ale wywoływało mniejsze szkody i mniejsze zniechęcenie użytkownika. Ta postać Mercy przetrwała i nie była usuwana z kolejnych wersji SuperMemo. Wierzyliśmy bowiem (i wierzymy nadal), że powinniśmy dać ludziom szansę decydowania o tym, czego potrzebują, nawet jeśli od czasu do czasu wyrządzają sobie szkodę. Dopiero znacznie później stało się jasne, że druga wersja Mercy miała ukrytą wadę. W wypadku jej nadużywania, była w stanie kilkakrotnie wydłużać pierwszy przedział nowo zapamiętanych jednostek (gdyż są one przecież uznawane za mniej ważne dla procesu nauki w długim okresie). Problem ten został zwielokrotniony przez fakt, iż wszystkie algorytmy SuperMemo implementowane w latach 1989-1996 były bardzo wrażliwe na odkładanie powtórek, zwłaszcza we wczesnych etapach nauki. W związku z tym, jednostki, które zostały przeniesione o długi okres czasu przez Mercy i które przy powtórkach uzyskiwały wysokie oceny, otrzymywały nieproporcjonalnie długie przedziały. Problemy te zostały częściowo rozwiązane w grudniu 1996 po wprowadzeniu w SuperMemo następujących funkcji:
W końcu, w grudniu 1997, Mercy zostało rozszerzone o opcję Criteria, pozwalającą użytkownikom wybrać ich własne kryteria rozplanowywania. Mamy nadzieję, że jest to koniec pięcioletniego procesu rozpoznawania oczekiwań w stosunku do funkcji Mercy. Użytkownik może wpływać na stopień ważności następujących kryteriów: ważność jednostki (wyrażona liczbą porządkową i ułamkiem zapomnień), opóźnienie powtórki, zainwestowany w jednostkę wysiłek, łatwość jednostki oraz czas wprowadzenia jednostki do procesu nauki. Ostatnie z kryteriów jest szczególnie ważne, gdy niedawno zapamiętana wiedza ma dla użytkownika kapitalne znaczenie. Dalsze informacje: Kryteria Mercy. |